2020年自考英語(yǔ)本科該怎樣快速通過(guò)考試？英語(yǔ)對(duì)于很多自考生來(lái)說(shuō),還是有一定難度的,而報(bào)考自考本科專(zhuān)業(yè),基本上都要考英語(yǔ),那么英語(yǔ)如何才能快速通過(guò)考試呢?今天新希望學(xué)歷提升中心的小編為大家整理了幾個(gè)關(guān)于英語(yǔ)的備考方法，希望對(duì)大家有所幫助

英語(yǔ)備考方法

方法一、聽(tīng)不懂也要聽(tīng)

練習(xí)聽(tīng)力時(shí),許多人抱怨聽(tīng)不懂,因而喪失了聽(tīng)的樂(lè)趣,往往半途而廢。其實(shí),即使聽(tīng)不懂也是一種學(xué)習(xí),只不過(guò)你自己覺(jué)察不到而已。雖然暫時(shí)聽(tīng)不懂,但你的耳膜已經(jīng)開(kāi)始嘗試著適應(yīng)一種新的語(yǔ)言發(fā)音,你的大腦在調(diào)整頻率,準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼,這本身就是一次飛躍。

練習(xí)聽(tīng)力,要充分利用心理學(xué)上的無(wú)意注意,只要一有時(shí)間,就要打開(kāi)錄音機(jī)播放外語(yǔ)磁帶,使自己處于外語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境中,也許你沒(méi)聽(tīng)清楚說(shuō)些什么,這不要緊,你可以隨便做其他事情,不用去有意聽(tīng),只要你的周?chē)型庹Z(yǔ)環(huán)境的發(fā)音,你的聽(tīng)力就會(huì)提高。

方法二、敢于開(kāi)口

學(xué)英語(yǔ)很重要的一點(diǎn)是用來(lái)和他人交流,但開(kāi)口難也是中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的一大特點(diǎn)。問(wèn)題出在以下幾點(diǎn)：

1.有些人把是否看懂當(dāng)成學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)

拿到一本口語(yǔ)教材,翻開(kāi)幾頁(yè)一看,都看懂了,就認(rèn)為太簡(jiǎn)單了,對(duì)自己不合適。其實(shí),練習(xí)口語(yǔ)的教材,內(nèi)容肯定不會(huì)難,否則沒(méi)法操練?？炊坏扔跁?huì)說(shuō),把這些你已經(jīng)學(xué)會(huì)的東西流利地表達(dá)出來(lái),才是口語(yǔ)教材最主要的目標(biāo)。

2.千萬(wàn)不要用漢字來(lái)記英語(yǔ)發(fā)音

學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)如果發(fā)音不過(guò)關(guān),始終不會(huì)真正掌握一門(mén)外語(yǔ),而且最大的害處是不利于培養(yǎng)對(duì)外語(yǔ)的興趣,影響下一步學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在有人把用漢語(yǔ)發(fā)音標(biāo)注英語(yǔ),比如把“goodbye”記作“古得拜”,甚至把這種做法作為成果出版,這樣做肯定后患無(wú)窮。

不敢開(kāi)口的第三點(diǎn)是怕語(yǔ)法有錯(cuò)。沒(méi)有具體問(wèn)題,一般不要去讀語(yǔ)法書(shū)。超前學(xué)習(xí)語(yǔ)法,會(huì)使你如墜云里霧里,喪失學(xué)習(xí)外語(yǔ)的樂(lè)趣和信心。

而且,語(yǔ)法好比游泳理論,對(duì)于沒(méi)有下過(guò)水的人來(lái)說(shuō),游泳理論是用處不大的。同樣,對(duì)于語(yǔ)言實(shí)踐不夠豐富的初學(xué)者,直接學(xué)習(xí)語(yǔ)法的用處不是很大。所以,一定要結(jié)合語(yǔ)言實(shí)踐來(lái)理解語(yǔ)法,語(yǔ)法是學(xué)會(huì)語(yǔ)言后的一種理論思考。學(xué)語(yǔ)言不存在對(duì)錯(cuò),只要能說(shuō)出來(lái),意思讓人家明白就可以了,不用費(fèi)盡心機(jī)考慮用什么句型,只要能選準(zhǔn)一個(gè)單詞就行。

方法三、專(zhuān)注于一套教材

現(xiàn)在市場(chǎng)上學(xué)英語(yǔ)的材料鋪天蓋地,這給了大家更多的選擇余地,但處理不好也會(huì)帶來(lái)不良后果———今天用這個(gè)教材、明天換另一種,學(xué)習(xí)便失去了系統(tǒng)性。正確的做法是選中一套教材,以它為主,其余材料都作為補(bǔ)充。

還有,目前市面上不少考試材料都以“真題”為賣(mài)點(diǎn),不少考生把希望寄托于做“真題”上,以為這樣就能通過(guò)考試。其實(shí),很多正規(guī)的考試取材十分廣泛,經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的難度論證,使用過(guò)的材料絕不可能二度使用。

面對(duì)這樣的考試,僅僅以做題備戰(zhàn)顯然是治標(biāo)不治本的做法,做題只能起到幫助考生了解題型的作用……對(duì)考生來(lái)說(shuō),語(yǔ)言能力的提高才是關(guān)鍵。

四、與朋友一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

學(xué)習(xí)英語(yǔ)還要有較大的動(dòng)力。每次你坐下來(lái)學(xué)習(xí),無(wú)論在家里還是在語(yǔ)言中心,都需要短期動(dòng)力集中精力讀和聽(tīng)。但更需要長(zhǎng)期動(dòng)力,保證每天經(jīng)常做這樣的事情，這是最難的。所以許多人開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ),過(guò)一段時(shí)間很快就放棄了———我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一個(gè)持續(xù)的提高過(guò)程,而是通過(guò)一系列的突然提高以及間隔著似乎沒(méi)有變化的階段,這就是所謂“高原效應(yīng)”。在幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中,你都可能注意不到英語(yǔ)的巨大提高,在這些時(shí)候,學(xué)習(xí)者最容易失去長(zhǎng)期的動(dòng)力并放棄學(xué)習(xí)。

避免“高原效應(yīng)”的好辦法是,盡量不要完全一個(gè)人學(xué)習(xí)。如果你不能到語(yǔ)言中心學(xué)習(xí),至少你應(yīng)嘗試找一個(gè)“學(xué)習(xí)伙伴”,這樣,你們能夠互相鼓勵(lì)和支持。當(dāng)然,如果能到一個(gè)好的語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)就更不錯(cuò)了。

關(guān)于寧夏新希望

寧夏新希望職業(yè)培訓(xùn)中心，主要是以學(xué)歷繼續(xù)教育為主的 辦學(xué)機(jī)構(gòu)。我中心創(chuàng)辦于2006年，是經(jīng)教育廳批準(zhǔn)，民政登記成立的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。十年來(lái)，我中心秉承“聚學(xué)、辯問(wèn)、居寬、行仁”的校訓(xùn)，依法治校、規(guī)范辦學(xué)，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

我中心實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教職員工人數(shù)及長(zhǎng)期合作的兼職教師130余名。

我中心在冊(cè)學(xué)生專(zhuān)科、本科及在職研究生近萬(wàn)名，學(xué)習(xí)形式主要是通過(guò)自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)高等教育、函授及教學(xué)點(diǎn)的 形式進(jìn)行教學(xué)，我中心巳畢業(yè)學(xué)生6000佘名，為當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)做出了較大貢獻(xiàn)。

我中心在辦學(xué)條件方面，有金鳳區(qū)教學(xué)點(diǎn)(老校區(qū))和西夏區(qū)教學(xué)點(diǎn)（新校區(qū)），共有多媒體教室16間，可同時(shí)容納 1000佘名學(xué)生學(xué)習(xí)，并設(shè)有流動(dòng)圖書(shū)室、微機(jī)室等教學(xué)輔助設(shè)施。

我中心辦學(xué)步入了健康規(guī)范的軌道，辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì) 量逐年提升。