貴陽少兒英語機(jī)構(gòu)推薦

i2少兒英語輔導(dǎo)中心，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供貴陽少兒英語培訓(xùn)服務(wù)，歡迎訪問貴陽少兒英語輔導(dǎo)中心官網(wǎng)了解更多詳情。目前，i2少兒英語輔導(dǎo)中心擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國12個(gè)省及17個(gè)城市，開辦直營校區(qū)91家，為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務(wù)。貴陽i2少兒英語輔導(dǎo)中心曾先后被評(píng)為“最具影響力外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“最具影響力教育集團(tuán)”、”2017年度知名少兒英語品牌”，并于2018年榮獲國家外專局“TEFL in China”外籍教師培訓(xùn)資質(zhì)。

為了讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源，具備國際化視野，i2少兒英語輔導(dǎo)中心一直與國際最先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2少兒英語輔導(dǎo)中心推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢，依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系，課程設(shè)置更加多元化，除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會(huì)責(zé)任。

i2少兒英語輔導(dǎo)中心少兒英語課程介紹

iBilingual 國際菁英成長課程

是i2少兒英語輔導(dǎo)中心推出的以英語學(xué)習(xí)為主的國際化成長項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué)，在教學(xué)基礎(chǔ)上，iBilingual通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國際化人才。

語言藝術(shù) Language Arts

浸入式教學(xué)，小班制同伴互助學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)具備5C能力的國際菁英人才。

PBL現(xiàn)象教學(xué) Phenomenon-based Learning

源自芬蘭，在真實(shí)場景中開展主題式英語教學(xué)，過程中探索、學(xué)習(xí)跨學(xué)科知識(shí)。

i2少兒英語輔導(dǎo)中心師資力量

i2少兒英語輔導(dǎo)中心現(xiàn)有外教近1000名，其中80%持本科學(xué)歷，20%持碩士學(xué)歷，100%持有教師資格證書。我們精心挑選來自歐美*如牛津大學(xué)、耶魯大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)等，擁有教育學(xué)、語言學(xué)學(xué)歷以及Tefl證書、Tesl證書及Tesol證書的優(yōu)質(zhì)外教。其中多名優(yōu)秀外教持教育學(xué)碩士學(xué)位，精通語言教育，擁有十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理解文化差異，擅長各年齡段教學(xué)，獲得教育行業(yè)一致肯定。

課程特點(diǎn)

1、針對孩子性格特點(diǎn)，匹配教師。讓孩子通過喜歡老師熱愛英語學(xué)習(xí)。外籍老師授課方式開放、活潑，以鼓勵(lì)和啟發(fā)孩子為主，孩子學(xué)習(xí)起來不壓抑，不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，輕松快樂中自自然然掌握英語。

2、外籍老師標(biāo)準(zhǔn)、地道的口音。能夠使得孩子從小受到最正統(tǒng)、地道的英語熏陶，培養(yǎng)一口地道的標(biāo)準(zhǔn)口音。

3、孩子從小跟外國人士接觸學(xué)習(xí)，自然脫離對母語的依賴。有助于培養(yǎng)英語思維。而且雙語思維的建立可以有效激發(fā)孩子腦力，促進(jìn)思維和智力發(fā)育。

4、針對孩子英語基礎(chǔ)和愛好，定制授課內(nèi)容。盡量減少學(xué)習(xí)時(shí)間上的浪費(fèi)和學(xué)習(xí)方向的錯(cuò)誤。

如何培養(yǎng)少兒輕松學(xué)好英語

學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)

要喜歡做一件事情，肯定是要先感興趣，有新鮮感才行。我們可以利用娛樂的手段先讓孩子對英語感到新鮮好玩，比方播放一些英美國家的動(dòng)畫電影，或者是英美學(xué)生的生活記錄片，先讓孩子對異國的風(fēng)俗人情感興趣，才能引起他們想學(xué)英語的興趣，有了興趣才會(huì)愿意去深入了解學(xué)習(xí)。

英語朗讀背誦文章

在提起孩子學(xué)英語的興趣后，可以找一些簡單的配合視頻的文章來朗讀并進(jìn)行背誦，一邊看視頻一邊朗讀，既能學(xué)到標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)，還不會(huì)產(chǎn)生枯燥學(xué)習(xí)的心理。朗讀和背誦在少兒英語培訓(xùn)里占很重要的部分，不僅可以學(xué)會(huì)語法和單詞，還能了解怎么實(shí)際使用和語氣特征，形成良好的語感，所以朗讀和背誦文章能快速提高孩子的英語口語水平。

積累英語詞匯

隨著對英語興趣的提高，想了解更多的英文，則需要的詞匯就越來越多，這時(shí)候的少兒英語培訓(xùn)就進(jìn)入到詞匯積累的階段了。怎么樣讓孩子記住更多的單詞呢？在這個(gè)過程中，要注意“掌握”和“認(rèn)識(shí)”之間的區(qū)別，認(rèn)識(shí)單詞不代表掌握了單詞，剛開始的時(shí)候先認(rèn)識(shí)，然后通過實(shí)際運(yùn)用才能掌握這個(gè)詞匯的具體意思。背單詞的時(shí)候，要出聲的念，一邊念一邊在紙上寫，通過發(fā)音規(guī)律，掌握拼寫，這是一個(gè)眼、手、口相互配合的記憶習(xí)慣，這個(gè)流程，利用感官，加深對單詞的記憶。