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        匯上優(yōu)課 邯鄲勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校 高中輔導(dǎo) 邯鄲叢臺(tái)區(qū)高中理科暑假1對(duì)1補(bǔ)習(xí)哪家口碑好

        邯鄲叢臺(tái)區(qū)高中理科暑假1對(duì)1補(bǔ)習(xí)哪家口碑好

        2020-07-08 11:55分類:高中輔導(dǎo)閱讀:190 分享

        邯鄲叢臺(tái)區(qū)高中理科暑假一對(duì)一補(bǔ)習(xí)哪家口碑好?高中理科學(xué)習(xí)對(duì)很多同學(xué)來說是比較困難的,邯鄲勵(lì)學(xué)個(gè)性化為全國(guó)各地中小學(xué)生提供專業(yè)一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),設(shè)有小學(xué)|初中|高中|托福|雅思|SAT輔導(dǎo)課程.輔導(dǎo)課程涵蓋小學(xué),初中,高中全部學(xué)科.下面就跟小編一起來看看吧。

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        1、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

        勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。

        勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今,勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多中小學(xué)生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。

        2、課程介紹

        高中物理輔導(dǎo)

        高一高二高三高考物理

        主要授課模式:1對(duì)1

        學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握高中各年級(jí)階段的物理學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn),找出并解決高中物理學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等,針對(duì)性全面提升高中物理學(xué)習(xí),備戰(zhàn)高考。

        課程內(nèi)容:

        高一物理從定性分析轉(zhuǎn)到定量分析,力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、功能定理、都是針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的深化、抽象,題目變化多樣,靈活性,思路巧妙,基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用綜合性強(qiáng)。

        高二物理在高一的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)電學(xué)、磁學(xué)、電路學(xué)部分,實(shí)驗(yàn)題目、大題、綜合題目較多且難度大,選修的交變電流、機(jī)械波、量子物理為難點(diǎn)。

        高三物理則回顧基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化復(fù)習(xí),重難點(diǎn)綜合題目專項(xiàng)訓(xùn)練,力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、功能、電學(xué)、磁學(xué)、電路學(xué)重點(diǎn)題目練習(xí)。

        高中化學(xué)輔導(dǎo)

        高一高二高三高考化學(xué)

        主要授課模式:1對(duì)1

        學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握高中各年級(jí)階段的化學(xué)學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn),找出并解決高中化學(xué)學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等,針對(duì)性全面提升高中化學(xué)學(xué)習(xí),備戰(zhàn)高考。

        課程內(nèi)容:

        高一化學(xué)知識(shí)更加零散,理解性和抽象性內(nèi)容增多,氧化還原反應(yīng)、物質(zhì)的量、元素周期律、典型物質(zhì)和反應(yīng)的性質(zhì)特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)亂,題型多。

        高二化學(xué)理解性的知識(shí)增多,化學(xué)平衡反應(yīng)、電離子、水解平衡、原電池、電解池、有機(jī)化學(xué)比較抽象且題目靈活,易導(dǎo)致學(xué)生在高二成績(jī)下滑。

        高三化學(xué)的物質(zhì)化學(xué)、物質(zhì)性質(zhì)分模塊記憶、基本化學(xué)反應(yīng)方程式、反應(yīng)現(xiàn)象的系統(tǒng)梳理、常見推斷、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算題目的分類訓(xùn)練均是重點(diǎn)與難點(diǎn)。

        高中生物輔導(dǎo)

        高一高二高三高考生物

        主要授課模式:1對(duì)1

        學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握高中各年級(jí)階段的生物學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn),找出并解決高中生物學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等,針對(duì)性全面提升高中化學(xué)學(xué)習(xí),備戰(zhàn)高考。

        高一生物實(shí)驗(yàn)題和抽象的理論分析題更具體、更細(xì)致,遺傳變異的計(jì)算和實(shí)驗(yàn)是重點(diǎn)。

        高二生物基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)變多變復(fù)雜,如動(dòng)植物的自身調(diào)節(jié)、光合作用的基本理論等。

        高三生物注重基礎(chǔ)知識(shí)梳理、重點(diǎn)知識(shí)的全面掌握、實(shí)驗(yàn)題、綜合題目的練習(xí)。

        3、因材施教

        匹配老師,定制排課

        對(duì)學(xué)員的智力因素,非智力因素 進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)

        制定個(gè)性化教學(xué)方案

        根據(jù)學(xué)員知識(shí)點(diǎn)的掌握情況, 制定個(gè)性化教學(xué)方案

        簽訂輔導(dǎo)*,建立學(xué)生檔案

        根據(jù)家長(zhǎng)需求明確輔導(dǎo)*內(nèi)容, 建立詳細(xì)學(xué)生檔案

        匹配老師,定制排課

        根據(jù)學(xué)員情況匹配合適的教師, 按個(gè)性化需求合理排課。

        確定輔導(dǎo)計(jì)劃

        定制個(gè)性化的課程時(shí)間表,可根據(jù) 家長(zhǎng)要求靈活調(diào)整進(jìn)度與頻率安排

        6對(duì)1全程跟蹤

        教育咨詢師的積極跟進(jìn)、班主任 (學(xué)習(xí)管理師)的全程管理、學(xué) 科教師的個(gè)性化授課、心理咨詢 師的專業(yè)輔導(dǎo)、個(gè)性化研究專家 的權(quán)威

        4、課程特色

        1對(duì)1課程顧問:

        分析學(xué)生短板,量身制定輔導(dǎo)計(jì)劃

        1對(duì)1考前梳理:

        深知考試命題規(guī)律,中高考考點(diǎn)點(diǎn)睛

        1對(duì)1ms授課:

        個(gè)性化面授學(xué)科知識(shí)、解題技巧與方法

        1對(duì)1督導(dǎo)教學(xué):

        督學(xué)導(dǎo)學(xué),跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

        1對(duì)1陪讀答疑:

        一對(duì)一答疑解惑,課上課后不留疑惑

        1對(duì)1心理輔導(dǎo):

        及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒,保持學(xué)習(xí)好心態(tài)

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        5、高中化學(xué)考試常用規(guī)律!

        在解計(jì)算題中常用到的恒等:原子恒等、離子恒等、電子恒等、電荷恒等、電量恒等,用到的方法有:質(zhì)量守恒、差量法、歸一法、極限法、關(guān)系法、十字交法和估算法。(非氧化還原反應(yīng):原子守恒、電荷 平衡、物料平衡用得多,氧化還原反應(yīng):電子守恒用得多)

        晶體的熔點(diǎn):原子晶體 >離子晶體 >分子晶體 中學(xué)學(xué)到的原子晶體有:Si、SiC 、SiO2=和金剛石。原子晶體的熔點(diǎn)的比較是以原子半徑為依據(jù)的:  金剛石 > SiC > Si (因?yàn)樵影霃剑篠i> C> O).

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        離子是否共存:

        (1)是否有沉淀生成、氣體放出;

        (2)是否有弱電解質(zhì)生成;

        (3)是否發(fā)生氧化還原反應(yīng);

        (4)是否生成絡(luò)離子[Fe(SCN)2、Fe(SCN)3、Ag(NH3)+、[Cu(NH3)4]2+ 等];

        (5)是否發(fā)生雙水解。 

        熔點(diǎn)最低的金屬是Hg (-38.9C。),;熔點(diǎn)最高的是W(鎢3410c);密度最?。ǔR姡┑氖荎;密度最大(常見)是Pt。

        能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有:醛、甲酸、甲酸鹽、甲酰銨(HCNH2O)、葡萄溏、果糖、麥芽糖,均可發(fā)生銀鏡反應(yīng)。(也可同Cu(OH)2反應(yīng))  計(jì)算時(shí)的關(guān)系式一般為:—CHO —— 2Ag

        注意:當(dāng)銀氨溶液足量時(shí),甲醛的氧化特殊:HCHO —— 4Ag ↓ + H2CO3

        反應(yīng)式為:HCHO+4[Ag(NH3)2]OH = (NH4)2CO3 + 4Ag↓ + 6NH3 ↑+ 2H2O

        生鐵的含C量在:2%——4.3% 鋼的含C量在:0.03%——2% 。粗鹽:是NaCl中含有MgCl2和 CaCl2,因?yàn)镸gCl2吸水,所以粗鹽易潮解。濃HNO3在空氣中形成白霧。固體NaOH在空氣中易吸水形成溶液。 


        氣體溶解度:在一定的壓強(qiáng)和溫度下,1體積水里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)氣體的體積。

        人體含水約占人體質(zhì)量的2/3。地面淡水總量不到總水量的1%。當(dāng)今世界三大礦物燃料是:煤、石油、天然氣。石油主要含C、H地元素。 

        地殼中:含量最多的金屬元素是— Al  含量最多的非金屬元素是—O  HClO4(高氯酸)—是最強(qiáng)的酸 

        氨水(乙醇溶液一樣)的密度小于1,濃度越大,密度越小,硫酸的密度大于1,濃度越大,密度越大,98%的濃硫酸的密度為:1.84g/cm3。

        在惰性電極上,各種離子的放電順序: 

        陰極(奪電子的能力):Au3+ >Ag+>Hg2+ >Cu2+ >Pb2+ >Fa2+ >Zn2+ >H+>Al3+>Mg2+ >Na+ >Ca2+ >K+ 

        陽極(失電子的能力):S2- >I- >Br– >Cl- >OH- >含氧酸根

        注意:若用金屬作陽極,電解時(shí)陽極本身發(fā)生氧化還原反應(yīng)(Pt、Au除外) 

        常用酸、堿指示劑的變色范圍:

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        常見的膠體:液溶膠:Fe(OH)3、AgI、牛奶、豆?jié){、粥等;氣溶膠:霧、云、煙等;固溶膠:有色玻璃、煙水晶等。

        有機(jī)鑒別時(shí),注意用到水和溴水這二種物質(zhì)。 

        可使溴水褪色的物質(zhì)如下,但褪色的原因各自不同:烯、炔等不飽和烴(加成褪色)、苯酚(取代褪色)、乙醇、醛、甲酸、草酸、葡萄糖等(發(fā)生氧化褪色)、有機(jī)溶劑[CCl4、氯仿、溴苯、CS2(密度大于水),烴、苯、苯的同系物、酯(密度小于水)]發(fā)生了萃取而褪色。

        以上就是邯鄲勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校為您提供邯鄲叢臺(tái)區(qū)高中理科暑假1對(duì)1補(bǔ)習(xí)哪家口碑好的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入高中輔導(dǎo)欄目 查看

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