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信息來源:深圳新東方素質(zhì)成長中心
對于學(xué)習(xí)習(xí)慣良好、自學(xué)能力強,且不愿意上初升高的尖子生來說,可以不用去銜接班。對于勉強考上高中的準高一新生,建議上銜接班,尤其是對于自己的弱科,一定要報上。
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在假期期間,有很多同學(xué)參與玩樂或“葛優(yōu)躺”式的休息,沒有固定的作息時間。而一旦開學(xué)之后,在嚴格的高中管理制度下,一些學(xué)生就會出現(xiàn)遲到曠課、上課睡覺等現(xiàn)象,這就是因為他們的時間意識不強導(dǎo)致的。而在初高銜接班由于有嚴格的作息約束他們,進而能夠保證自己的生物鐘不會紊亂。
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在初升高銜接班里,老師都會給學(xué)生提供一些思維拓展類的題目,要求學(xué)生拓寬思維,將知識點進行延伸去考慮問題,從而提高思維的能力和方法。
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對于學(xué)習(xí)習(xí)慣良好、自學(xué)能力強,且不愿意上初升高的尖子生來說,可以不用去銜接班。對于勉強考上高中的準高一新生,建議上銜接班,尤其是對于自己的弱科,一定要報上。
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紀律觀念強則體現(xiàn)在對自我的約束上面。高一新生如果假期沒有上過輔導(dǎo)班的話,肯定松散懶散。對一些似是而非的紀律,對一些新的紀律,難以適應(yīng)他們會說這些紀律是限制他們自由;而那些在高中復(fù)習(xí)班上過的同學(xué),會感到自自的失去,恰恰換得了自己成績的進步。
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高中學(xué)習(xí)難度升級,遇到問題別慌張!深圳金博教育開設(shè)的高中輔導(dǎo)課程,以學(xué)員需求為導(dǎo)向,深入剖析學(xué)習(xí)難點,制定專屬學(xué)習(xí)路徑。在這里,學(xué)員能循序漸進地掌握知識,實現(xiàn)學(xué)習(xí)能力的全面提升。?
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2025-05-238人瀏覽
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