實(shí)景強(qiáng)化拓展課
針對(duì)每單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容星野日語(yǔ)都會(huì)進(jìn)行增加廣度的拓展訓(xùn)練。拓展課是對(duì)整個(gè)級(jí)別的匯總學(xué)習(xí)。在拓展課中，我們會(huì)針對(duì)學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的聽說(shuō)讀寫譯的訓(xùn)練。在整個(gè)教學(xué)過程中，我們摒棄傳統(tǒng)的由語(yǔ)法到語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，而是更科學(xué)的由語(yǔ)言上升到語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。達(dá)到交流是最根本的作用。
在各種主題設(shè)置下，老師深入學(xué)生之中，讓您扮演不同的角色，模擬不同的場(chǎng)景。充分提供口語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)配合中文助教，強(qiáng)化詞匯和文法，講解實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧。讓您既能開口，更能下筆。
6人以內(nèi)的班級(jí)設(shè)置，可以讓您在不同的場(chǎng)景設(shè)置下，模擬演練不同的角色。在外教的指導(dǎo)下接觸真正現(xiàn)實(shí)中的純正日語(yǔ)。同時(shí)外教會(huì)鼓勵(lì)學(xué)員發(fā)表自己的見解和想法，不斷演練口語(yǔ)，糾正發(fā)音、語(yǔ)感等。同時(shí)中文助教也會(huì)配合強(qiáng)化詞匯和文法，講解適合中國(guó)人的學(xué)習(xí)技巧和方法。
日語(yǔ)環(huán)境模擬
在接受星野日語(yǔ)課程的同時(shí)，您還可以隨時(shí)參與我們?nèi)照Z(yǔ)環(huán)境模擬，星野日語(yǔ)為學(xué)員開設(shè)了日語(yǔ)角，日語(yǔ)沙龍，日語(yǔ)社區(qū)等活動(dòng)內(nèi)容。充分鍛煉學(xué)員的口語(yǔ)能力，同時(shí)老師會(huì)在各個(gè)活動(dòng)中，親切的指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)員，徹底顛覆現(xiàn)今市場(chǎng)上“啞巴日語(yǔ)”的狀況。

1.如果你學(xué)了一段時(shí)間的日語(yǔ)感覺自己學(xué)的沒有什么用，日語(yǔ)教材光看懂了也沒用，重點(diǎn)是你要學(xué)會(huì)去背課文，自學(xué)沒辦法，笨方法先用起來(lái)。背課文的作用就是培養(yǎng)語(yǔ)感，鞏固語(yǔ)法。

想要一聽到單詞就知道其中的意思，單詞的詞匯量和熟練程度要達(dá)到一定的水平，另一方面單詞的記憶和復(fù)習(xí)要堅(jiān)持。還要堅(jiān)持每天聽日語(yǔ)，從剛開始聽簡(jiǎn)單的，通過日積月累來(lái)加強(qiáng)。

2.也有很多同學(xué)半途而廢在日語(yǔ)語(yǔ)法上，其實(shí)我們買的教材里面都有語(yǔ)法，我們要結(jié)合例句來(lái)理解語(yǔ)法，然后自己練習(xí)造句，每個(gè)語(yǔ)法都要會(huì)造句，這樣能夠鞏固語(yǔ)法和語(yǔ)法靈活運(yùn)用。

3.背五十音圖這一步是永遠(yuǎn)繞不過去的，我也確實(shí)沒發(fā)現(xiàn)什么太好的辦法。只能靠多看多記。

記住不要對(duì)著五十音背來(lái)背去的，記的差不多了就去文本里回想，檢驗(yàn)自己是不是能很快的反應(yīng)出假名的讀音，這一步所需時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)，除了靠大量的閱讀別無(wú)它法。也不用有什么壓力。

4.有的學(xué)生自學(xué)日語(yǔ)之后口語(yǔ)不行，很多時(shí)候可能是你利用所學(xué)的日語(yǔ)交流機(jī)會(huì)太少了，長(zhǎng)時(shí)間不去說(shuō)不去練，就慢慢的忘記了，這樣日語(yǔ)口語(yǔ)更無(wú)法突破，所以自學(xué)的同學(xué)要盡可能的利用有限的資源來(lái)練習(xí)。

可以跟著磁帶去說(shuō)，還可以跟身邊的小伙伴們用日語(yǔ)交流，不要含羞，從簡(jiǎn)單的開始練習(xí)。