Aleksej對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的獨(dú)到見(jiàn)解體現(xiàn)在他的博士論文中，成功論證了將數(shù)個(gè)先進(jìn)學(xué)習(xí)輔助技術(shù)應(yīng)用于成人教育領(lǐng)域的可行性，提出了所謂的“混合學(xué)習(xí)”的理念。Aleksej認(rèn)為數(shù)字化的本質(zhì)是更好地服務(wù)于營(yíng)銷，他一直是國(guó)際數(shù)字營(yíng)銷社區(qū)的活躍成員，并作為歐洲搜索大獎(jiǎng)的評(píng)委，致力于推廣行業(yè)實(shí)踐專業(yè)化。他參與并領(lǐng)導(dǎo)了許多成功并獲獎(jiǎng)的歐盟資助項(xiàng)目，專注于企業(yè)文化遺產(chǎn)、數(shù)字商業(yè)文化等領(lǐng)域。