江門(mén)美聯(lián)英語(yǔ)
培訓(xùn)：英語(yǔ)口語(yǔ)、零基礎(chǔ)英語(yǔ)、職場(chǎng)英語(yǔ)、成人英語(yǔ)、青少年英語(yǔ)、雅思、托福、托業(yè)考試、旅游英語(yǔ)
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培訓(xùn)：英語(yǔ)口語(yǔ)、零基礎(chǔ)英語(yǔ)、職場(chǎng)英語(yǔ)、成人英語(yǔ)、青少年英語(yǔ)、雅思、托福、托業(yè)考試、旅游英語(yǔ)
美聯(lián)英語(yǔ)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”是通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握語(yǔ)言,而不是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，或者說(shuō)，通過(guò)能使學(xué)習(xí)者完完全全地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)習(xí)者真正成為課堂的主角。教師的作用不再是一味地單方面地傳授知識(shí)，更重要的是利用那些可視 、可聽(tīng)、可感的教學(xué)媒體努力為學(xué)生做好體驗(yàn)開(kāi)始前的準(zhǔn)備工作，讓學(xué)生產(chǎn)生一種渴望學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，自愿地全身心地投入學(xué)習(xí)過(guò)程，并積極接觸語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言，在親身體驗(yàn)過(guò)程中掌握語(yǔ)言。
(1)在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)保持邏輯思維的敏銳。開(kāi)頭(提出論點(diǎn))，中間(發(fā)展論點(diǎn))，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)有清晰規(guī)劃。保證在45秒-1分鐘的答題時(shí)間內(nèi)表達(dá)完整。同時(shí)要注意語(yǔ)音和語(yǔ)法?？忌胸S富的抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)。重音、語(yǔ)調(diào)及停頓等要掌握得自然飄逸。
(2)口語(yǔ)考試考前必須準(zhǔn)備幾個(gè)模板，這個(gè)通常對(duì)于托福獨(dú)立口語(yǔ)來(lái)說(shuō)是非常重要的。大家平時(shí)積累可以收集一些例子?？谡Z(yǔ)3-6題可以做出問(wèn)題的基本框架，利用這個(gè)框架來(lái)幫住自己理清思路。把聽(tīng)到的內(nèi)容填進(jìn)空中，再在相關(guān)的地方填上自己的看法。
(3)托?？谡Z(yǔ)考前預(yù)測(cè)及機(jī)經(jīng)是不錯(cuò)的備考資料。小站每次都會(huì)根據(jù)考試給出大范圍和小范圍口語(yǔ)機(jī)經(jīng)，每期的機(jī)經(jīng)也是針對(duì)本次考試而進(jìn)行整理的，其參考價(jià)值也是非常有用的。建議好好利用機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)題目。
希望對(duì)TOEFL托福考試有幫助的人士
小班/一對(duì)一/多人
根據(jù)個(gè)人情況自選時(shí)間
短期按月，長(zhǎng)期按年；每次課時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)?
通過(guò)針對(duì)性的托福培訓(xùn)，增加托福實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
| 短期夯實(shí)基礎(chǔ)課程 |
適合學(xué)員 |
| 中級(jí)強(qiáng)化課程 |
適合學(xué)員 |
| 沖分課程 |
適合學(xué)員 |
一對(duì)一定制托福課程
量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃
針對(duì)性彌補(bǔ)考試短板
學(xué)習(xí)跟蹤輔導(dǎo)
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1.語(yǔ)流不好
語(yǔ)言流利程度不好的同學(xué)，答題時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多“磕巴”，磕磕絆絆的說(shuō)一句話自然是耗費(fèi)了更多的時(shí)間。對(duì)策：
非常簡(jiǎn)單，就是多說(shuō)。平時(shí)多做?？迹嚅_(kāi)口說(shuō)，才能夠鍛煉自己即時(shí)的語(yǔ)言組織能力。
特別是考前1周，每天6道題是最起碼的要求。
2.方法論有問(wèn)題
有些同學(xué)本身語(yǔ)速就說(shuō)不快，或是說(shuō)快了容易嘴瓢(這點(diǎn)幾乎所有人都會(huì)犯)，那么這時(shí)候根據(jù)自身情況，答題就需要調(diào)整一下策略了。
對(duì)策：比方說(shuō)答獨(dú)立題，硬生生的堆了2個(gè)理由，2個(gè)還都說(shuō)不清楚，那不如只說(shuō)1個(gè)，然后把這個(gè)理由解釋清楚、夠具體、夠細(xì)節(jié)。
再者是綜合題，我見(jiàn)過(guò)網(wǎng)上的一些語(yǔ)言模板，語(yǔ)言表達(dá)說(shuō)不上有什么新穎之處，但特點(diǎn)都是長(zhǎng)、繁瑣。本來(lái)兩三個(gè)詞就可以搞定的意思，模板非要湊成一句話讓你硬套。那么這種模板，都可以大膽換掉，把時(shí)間節(jié)約下來(lái)。
3.素材套用不合適
這是剛上完口語(yǔ)課的同學(xué)們常犯的。我們剛從口語(yǔ)老師那里獲得了很多素材、段子，于是看見(jiàn)個(gè)題目就一個(gè)勁的想往里套，沒(méi)認(rèn)真思考。
假設(shè)一個(gè)段子和一道題之間80%都掛鉤，但是你卻完全的照搬，答題，那肯定要出問(wèn)題的。很容易說(shuō)到一半感覺(jué)好像哪里不對(duì)，原來(lái)是需要改動(dòng)的，于是臨時(shí)現(xiàn)想，耽誤了時(shí)間。也有一種可能性是你答題的時(shí)候渾然不知，但這樣生硬套上去的回答，子間的邏輯連接是有障礙的，那么直接就是fair了。
對(duì)策：回答時(shí)要謹(jǐn)遵“邏輯模板”。注意我說(shuō)的模板是【邏輯】，不是【語(yǔ)言】。
比如獨(dú)立題的邏輯模板就是“立場(chǎng)+理由+舉例或其他展開(kāi)解釋”，這3點(diǎn)缺一不可。反之，除了這3點(diǎn)之外的內(nèi)容，我們也沒(méi)必要說(shuō)。其次，在套段子的時(shí)候，要在15秒準(zhǔn)備時(shí)間時(shí)，在頭腦中明確段子和對(duì)應(yīng)的理由之間的邏輯連接。保證你說(shuō)的就是你想表達(dá)的。
地址：江門(mén)市蓬江區(qū)發(fā)展大道萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)
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美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)，創(chuàng)立于2006年。整合美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)等海內(nèi)外教學(xué)資源，提供各階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)教育服務(wù)。旗下產(chǎn)線品牌包括: 美聯(lián)英語(yǔ)、美聯(lián)少年成長(zhǎng)中心、美聯(lián)出國(guó)考試、美聯(lián)留學(xué)、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)立刻說(shuō)、英語(yǔ)實(shí)踐平臺(tái)美聯(lián)封閉營(yíng)以及美聯(lián)課堂等。
如今，美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)分別于深圳、江門(mén)設(shè)立總部，團(tuán)隊(duì)達(dá)5000+人，擁有近100家教學(xué)中心。我們的目標(biāo)是讓中國(guó)各人群學(xué)習(xí)者，通過(guò)輕松的學(xué)習(xí)，有效地提高英語(yǔ)口語(yǔ)、思維表達(dá)能力和出國(guó)考試成績(jī)，獲得更美好的職場(chǎng)、學(xué)校、生活體驗(yàn)，更在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成積極的人生態(tài)度，結(jié)交志同道合的朋友。
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