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        高中語文的文言文的常見的知識(shí)點(diǎn)

        2025-06-29 16:55閱讀:389 分享
        導(dǎo)語

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        常見文言詞類活用:

        (1)名詞的活用:

        (1)名詞活用為動(dòng)詞:如左右欲刃相如(刃:殺)。

        (2)名詞活用為使動(dòng):有使成為的意思,如:先破秦入咸陽者王之。

        (3)名詞活用為意動(dòng):有把----當(dāng)作---的意思,如:稍稍賓客其父、糞土當(dāng)年萬戶侯

        (4)名詞活用做狀語:A.表特征狀態(tài),如一狼犬坐于前、常以身翼蔽沛公。B表態(tài)度、方式,如吾得兄事之。C.表工具,如有好事者船載以入。D.表處所,如相如廷斥之。E.表趨向,如操軍破,必北還。F.表頻率,如歲賦其二。

        (2)形容詞的活用:①形容詞活用做名詞:如斫其正,養(yǎng)其旁條、四美具,二難并。②形容詞活用做動(dòng)詞:如上官大夫短屈原于頃襄王、敵人遠(yuǎn)我,欲以火器困我也。③形容詞的意動(dòng)用法:如:吾妻之美我者,私我也。(認(rèn)為-----怎么樣。)④形容詞使動(dòng)用法:王者不卻眾庶,故能明其德。(使――明顯);

        (3)動(dòng)詞的活用:①動(dòng)詞的使動(dòng)用法:遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之。(使-----來)②動(dòng)詞活用為名詞,如則其至又加少焉、燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營(yíng)。

        常見文言特殊句式:

        (一)判斷句

        (1)用者,也表判斷:者,也、者也、也、者;

        (2)為、乃、即、則或否定詞非,未,弗等表判斷。

        (3)名詞做所謂語直接表判斷(劉備,天下梟雄。)

        (二)被動(dòng)句:

        (1)單獨(dú)用于受見或組合成見于,受于表判斷。如:內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀、徒見欺于王

        (2)為、為所、為所表判斷;如:臣聞如姬父為人所殺

        (3)被(后起用法,如:周公之被逮)。

        (4)意念被動(dòng)(無詞語標(biāo)志):兵挫地削

        (三)省略句:

        (1)省略主語:如:永州之野產(chǎn)異蛇,()黑質(zhì)而白章。

        (2)省略賓語:權(quán)起更衣,肅追()于宇下。

        (3)省略介詞:將軍戰(zhàn)()河北,臣戰(zhàn)()河南。

        注意:以,與,從,為,因五介詞常省略賓語。

        (四)賓語前置:

        (1)疑問句中,疑問代詞作賓語,賓語前置。如:沛公安在?疑問代詞(如:誰、何、奚、曷、胡、惡、安)

        (2)否定句中,代詞做賓語,賓語前置。如:時(shí)人莫之許也。

        (3)用之或是把賓語提前取動(dòng)詞前,以突出強(qiáng)調(diào)賓語。如:句讀之不知,惑之不解。。如:唯利是圖等。

        (4)方位詞、時(shí)間詞做賓語時(shí),有時(shí)也前置。例如:業(yè)文南向坐。(《史記項(xiàng)羽本紀(jì)》)

        (五)定語后置:

        (1)者:如:求人可使報(bào)秦者,未得。;

        (2)之:蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng);

        (3)之者:石之鏗然有聲者,所在皆是也。

        (六)介詞結(jié)構(gòu)做狀語后置:

        (1)用介詞于組成的介賓短語,翻譯時(shí)要移到動(dòng)詞前作狀語。如:青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。

        (2)介詞以組成的介賓短語,翻譯時(shí)前置做狀語。如:具告以事。(《鴻門宴》)。

        備查知識(shí)3:常見固定結(jié)構(gòu)(熟記黑體字部分)

        一、表示疑問

        ①何以?(憑什么?)

        ②何所?(所是什么?)

        ③奈何?(怎么辦?為什么?)

        ④如何;奈何?(把怎樣呢?)

        ⑤孰與?(與比,哪個(gè)更?)

        ⑥獨(dú)耶?(難道嗎?)

        二、表示反問

        ①何哉(也)?(怎么能呢?)

        ②何為?(干什么呢?)

        ③何之有?(有什么呢?)

        ④如之何?(怎么能呢)

        ⑤豈(其)哉(乎,耶)(哪里呢?哪里呢?)

        ⑥安哉(乎)?(哪里呢?)

        ⑦不亦乎?(不是嗎?)

        ⑧非歟?(不是嗎?)

        ⑨寧耶?(哪里呢?)

        (10)顧哉?(難道嗎?)

        (11)獨(dú)哉?(難道嗎?)

        三、表示感嘆

        ①何其也!(怎么那么啊!)

        ②直耳!(只不過罷了!)

        ③惟耳!(只罷了!)

        ④一何(多么啊!)

        ⑤亦哉!(也真是啊!)

        ⑥何如哉!(該是怎樣的呢!)

        四、表揣度

        ①無乃乎(歟)(恐怕吧?);

        ②得無(微)乎?(該不吧?)

        ③其歟?(不是嗎?)(兼表反問)

        ④庶幾歟?(或許吧?)

        五、表示選擇

        ①與其孰若?(與其,哪如?)

        ②歟(耶),抑歟(耶)?(是,還是呢?)

        ③其?其?(是呢?還是呢?)

        六,其它

        否則:如果不就。何乃:豈只是;為什么竟。、既而:隨后,不久。既且:又又乃爾:竟然如此,這樣。然而:這樣卻;但是。,然則:既然這樣,那么;如果這樣,那么。雖然:雖然如此,(但);即使如此,但所謂:所說的,所認(rèn)為。謂之:稱他是,說他是;稱為,叫做。無(有)以:沒有(有)用來的東西、辦法。無庸:不用,無須。無由:不可能,無法,無從。相率:竟相,一起。向使:假使,如果。之謂:說的就是­­――。之于:對(duì)的態(tài)度,同相比

         

        以上就是安陽勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校為您提供高中語文的文言文的常見的知識(shí)點(diǎn)的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入咨詢問答 查看

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