一、找出自己薄弱點(diǎn)

來到高三階段，大家一定是著急忙慌的希望自己日語分?jǐn)?shù)可以再往上提一提，能夠在高考的時(shí)候考出好成績吧!首先應(yīng)該好好分析自己在高三這個(gè)階段的日語測(cè)試中自己的不足點(diǎn)在哪些地方，只要找到自己薄弱點(diǎn)，再對(duì)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)就可以改變寫錯(cuò)題的現(xiàn)狀。

二、不懂及時(shí)問

在高考日語學(xué)習(xí)中遇到不懂的題可以大膽的向老師提問或者是在與同學(xué)討論過后還是不明白的時(shí)候找老師解答。只有大膽的提問出來，老師才知道同學(xué)們有哪些知識(shí)點(diǎn)是不夠明白的，老師也會(huì)相應(yīng)的根據(jù)同學(xué)的提問帶大家再次復(fù)習(xí)加深印象。所以同學(xué)們不要因?yàn)楹ε戮筒蝗ヌ釂?，向老師?qǐng)教問題的同時(shí)你對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的印象會(huì)更加深刻哦!

三、改錯(cuò)本+外來語歸納本

可以準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本和一個(gè)外來語歸納本。改錯(cuò)本用來把考過的高考日語試卷上的錯(cuò)題整理出來并改正好。整理出來的東西一定要看哦，可以在睡前或者飯后休息用個(gè)幾分鐘的時(shí)間看一遍(每天都做)就可以加深印象。外來語歸納本用來抄寫試卷上出現(xiàn)的或者是自己一直記不住的外來語單詞，然后抽時(shí)間把它們都背下來。每天晚上睡覺前在腦海里面過一遍當(dāng)天背的日語單詞中哪幾個(gè)外來語?怎樣拼寫的?忘了的第二天早上在翻來看看并且記住。這樣既不浪費(fèi)時(shí)間又可以牢牢記住單詞!

四、日語動(dòng)詞活用

日語單詞背好之后還要注意日語動(dòng)詞活用，把高一到高三所學(xué)的動(dòng)詞變化形式整理出來并記住。10種動(dòng)詞活用，其中的固定搭配句型及被動(dòng)、使役態(tài)是?？嫉?，可以給自己做個(gè)計(jì)劃，一天背幾個(gè)，按照計(jì)劃進(jìn)行效率會(huì)更高。

五、注意總結(jié)動(dòng)詞

日語助詞常在單項(xiàng)選擇的時(shí)候出現(xiàn)，所以總結(jié)助詞也是很有必要的。比如と、で、に等等在句中表示的含義，清楚的知道助詞的用法和表達(dá)的意思就可以選對(duì)答案。

六、受動(dòng)詞、補(bǔ)助動(dòng)詞

還有一些日語授受動(dòng)詞，補(bǔ)助動(dòng)詞的使用方法，在單選和閱讀中也常出現(xiàn)。以及四個(gè)“好像”的接續(xù)和用法：そう、よう、みたい、らしい，四個(gè)假定：ば、と、たら、なら的接續(xù)和用法也需要注意并且掌握牢。

七、高考日語聽力

高考日語也是包含有聽力部分的，所以在最后階段練習(xí)聽力也是很重要的一部分復(fù)習(xí)內(nèi)容。一定要抽出一些時(shí)間來認(rèn)真的聽聽力并且反復(fù)的聽，第一遍先看題盲聽，第二、三遍對(duì)著聽力原文聽聽懂了之后，再關(guān)上原文聽一遍看看自己有沒有聽懂并且找到答案。聽力中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些時(shí)間、日期、數(shù)量詞要注意抓住關(guān)鍵詞找到準(zhǔn)確的答案。

八、高考日語作文

平時(shí)也要練習(xí)寫高考日語作文，多找一些句子或者范文來背一背增加自己的作文素材儲(chǔ)備量，多讀一讀課文或范文鍛煉自己的語感。并整理一下自己可以方便寫的作文框架。這樣也可以有效的提高自己的日語作文寫作!