數(shù)學(xué)受個(gè)體差異影響比較大，有些孩子基礎(chǔ)好，思維活躍，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的速度相對(duì)于其他學(xué)生可能就快一點(diǎn)，同樣的，如果大學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)，或者數(shù)學(xué)一直不太好的學(xué)生，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就會(huì)慢一點(diǎn)。

但大家不要灰心，只要前期基礎(chǔ)好，數(shù)學(xué)不會(huì)給你帶來(lái)太大困擾的。想要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須理論基礎(chǔ)扎實(shí)，有一定的積累和訓(xùn)練。

對(duì)于考研數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)要分三步走：

基礎(chǔ)階段∶

在這一階段，我們所做的任何工作都是為了建立和鞏固腦海中的知識(shí)框架，數(shù)學(xué)不是簡(jiǎn)單知識(shí)的疊加，而是立體理論的建立。

我們需要先從教材和課程入手，詳細(xì)了解每一節(jié)，每一章的知識(shí)點(diǎn)，接著建立知識(shí)框架，基礎(chǔ)階段的習(xí)題不需要太難，但是要起到強(qiáng)化和鞏固的作用，讓理論知識(shí)在你的腦海中一遍一遍的塑造和鞏固。

這個(gè)過(guò)程就像打地基一樣，地基打的不牢，上面的房子，風(fēng)一吹也會(huì)很容易被吹倒。并且進(jìn)入后面的階段時(shí)，如果基礎(chǔ)打的不牢，做題解題的過(guò)程也是十分的痛苦，你會(huì)不停的否定自己、懷疑自己。

基礎(chǔ)階段完成后，你能清楚的知道每個(gè)原理、概念的內(nèi)容，把每一章的框架復(fù)述下來(lái)，就算是成功了。

強(qiáng)化階段∶

強(qiáng)化階段一般是在暑假開(kāi)始進(jìn)行，當(dāng)我們把基本的框架掌握之后，我們就需要對(duì)這些理論進(jìn)行深化和推廣。

我們要把重心放在提高我們四大能力上∶復(fù)雜計(jì)算能力，綜合分析能力，實(shí)際運(yùn)用能力，邏輯推理能力。

基礎(chǔ)階段的解題過(guò)程比較單向，做題的作用，主要是強(qiáng)化單個(gè)知識(shí)點(diǎn)。而強(qiáng)化階段則需要鍛煉自己的綜合能力，運(yùn)用立體的框架去解決復(fù)雜的問(wèn)題。

強(qiáng)化階段，同時(shí)強(qiáng)調(diào)理論的強(qiáng)化和方法的總結(jié)，而在基礎(chǔ)階段，我們可能更強(qiáng)調(diào)理論方面的理解。

沖刺階段∶

沖刺階段我們會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行做題，因?yàn)檫@時(shí)候理論框架建立的差不多了。這階段是真題和模擬題的訓(xùn)練，同時(shí)也是對(duì)強(qiáng)化階段進(jìn)行的檢驗(yàn)，鍛煉解題自己的靈活性。

這一階段要保持做題的感覺(jué)，不能因?yàn)樽晕腋杏X(jué)良好就不做題了?？佳袛?shù)學(xué)是非常注重實(shí)踐的一個(gè)學(xué)科，不能只學(xué)理論，不去解題。就算你理論完善，最后題目還是會(huì)做不出來(lái)。

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法有哪些？

1、要有個(gè)具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃安排

計(jì)劃的制定要根據(jù)自己的問(wèn)題去安排固定的'時(shí)間去處理?？梢灾R(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)性或者題型的角度為主線安排去做。在做的時(shí)候首先要回到知識(shí)點(diǎn)和思路上面去梳理清楚，然后結(jié)合練習(xí)去做，直到自己完全理解準(zhǔn)確為止。

比如證明存在性問(wèn)題，那么我們就可以把涉及存在性問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)出來(lái)，即有介值定理、羅爾定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理、泰勒定理、積分中值定理。

然后圍繞判別具體用哪個(gè)存在定理的條件和形式角度、用該定理時(shí)又該做什么以及思路是什么。這樣下來(lái)就不僅是記住定理，而是能夠從根本上面去解決這一類問(wèn)題。

2、要重視總結(jié)

不管是理解知識(shí)點(diǎn)、還是做題、甚至看別人寫(xiě)的解析也好，我們都要去總結(jié)，總結(jié)才是我們收獲、提高的手段與表現(xiàn)。不能為看書(shū)而看書(shū)，也不能為做題而做題?？偨Y(jié)的關(guān)鍵是我們要知道從那些角度去總結(jié)。

比如做題時(shí)總結(jié)可以從三個(gè)方面去做總結(jié)：

一就是本題涉及的知識(shí)點(diǎn)的角度去總結(jié)，即本題用到那些知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)又用到什么。

二就是題型的角度去總結(jié)，即老師出題的角度和背景。

三就是從做題的思路和方法上面去總結(jié)，即遇到該類型的題目我們可以用那些方法去處理。這樣我們通過(guò)練習(xí)+總結(jié)這樣一個(gè)過(guò)程，要不了多久就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不知不覺(jué)之中提高了，而且分析題的角度也會(huì)發(fā)生變化，不再是套套題型了而是會(huì)根據(jù)題目條件和問(wèn)題作出正確的判斷分析。

3、要把常考的固定題型練熟練

即只要遇到這類題，就是能保證拿滿分的。這個(gè)階段務(wù)必把這類題弄過(guò)關(guān)不要放在后期。比如數(shù)三的微分方程、二重積分、多元函數(shù)偏導(dǎo)等這些固定類型題目一定要拿下!

最后就是要養(yǎng)成一個(gè)好的做題習(xí)慣。先要宏觀整體標(biāo)準(zhǔn)化上面去把握判斷，在去微分局部變形處理，這樣做題思路明確，變形自然，不然就會(huì)進(jìn)入一個(gè)混沌的狀態(tài)。