雅思寫作7分，是什么水平呢？

從申請(qǐng)機(jī)構(gòu)的角度來看，稍好的學(xué)校的雅思成績(jī)基本在6.5以上，而名 校的雅思成績(jī)總體上基本在7分以上，個(gè)別項(xiàng)目6.5分，甚至在一些專業(yè)和學(xué)校，雅思口語成績(jī)?yōu)?.5分。

從口語、閱讀和寫作的角度來看，雅思口語成績(jī)?yōu)?分。對(duì)于國(guó)內(nèi)考生來說，英語口語一直是一個(gè)短板。然而，如果你達(dá)到雅思口語7分的水平，你就可以用發(fā)音清晰、內(nèi)容詳細(xì)的英語口語輕松表達(dá)自己。你的演講總體上是有條理的，你的觀點(diǎn)總體上是明確的，表達(dá)整體上是連貫的。你可以用豐富的詞匯討論廣泛的話題，使用多種語法結(jié)構(gòu)，發(fā)音一般自然清晰。

雅思寫作成績(jī)7分也是大多數(shù)考生的“噩夢(mèng)”。寫作分?jǐn)?shù)7分確實(shí)很高，這意味著考生在回答過程中可以清楚地總結(jié)圖標(biāo)或始終有明確的觀點(diǎn)，并涵蓋所需答案的所有內(nèi)容。文章邏輯清晰，邏輯結(jié)論清晰，可以使用多種銜接詞和一些不常用詞來表現(xiàn)一定的風(fēng)格。

雅思聽力7分，這意味著考生可以理解冗長(zhǎng)的演講，理解詳細(xì)的任務(wù)或說明，包括一些復(fù)雜的內(nèi)容；然而，雅思聽力成績(jī)7分還有很大的提高空間。你完全可以保持8分或更高的分?jǐn)?shù)。

雅思閱讀分?jǐn)?shù)為7分，表示考生可以閱讀各種實(shí)施和討論文本。這些文本可能很復(fù)雜，信息豐富。像閱讀一樣，他們也是國(guó)內(nèi)考生的強(qiáng)項(xiàng)之一。

提升寫作能力的方法

01.觀點(diǎn)明確

同學(xué)們?cè)趯忣}的過程中首先要確定題型。比如有的題目是agree/disagree，有的題目讓你discuss，然后給出自己的觀點(diǎn)。

判斷好題型后，下筆之前你需要有一個(gè)清楚明確的觀點(diǎn)，然后再展開論述。文章應(yīng)該有一條無形的直線貫穿始終，任何偏離文章總觀點(diǎn)和段落主題句的內(nèi)容都應(yīng)給予摒棄或改寫。

02.分段合理

雅思大作文由多個(gè)段落組成，大家分段時(shí)要“分段充分且合理”，也就是說一定要在寫作過程中杜絕分段不充分的現(xiàn)象。分段不充分是指把過多的觀點(diǎn)和內(nèi)容擠壓在一個(gè)段落中進(jìn)行表達(dá)。用四、五個(gè)段落來表達(dá)你的思想是足夠的，要保證一個(gè)段落只有一個(gè)核心思想。

03. 掌握基礎(chǔ)的詞匯量

在雅思寫作考試中要想寫出好文章，首先要注意的是善于從詞語中選擇和使用最合適的詞。

擴(kuò)大豐富詞匯量是提高雅思寫作能力的基礎(chǔ)，因此可通過多背詞匯書、多看相關(guān)讀物來積累詞匯。

在閱讀相關(guān)讀物時(shí)，往往會(huì)遇到很多背過的單詞，這樣可以給自己一個(gè)覺得背的單詞有用的信號(hào)，可以激勵(lì)自己繼續(xù)背下去，并將大部分詞匯轉(zhuǎn)化為寫作詞匯。

04. 收集寫作資料、信息，整理歸類

要注意收集雅思復(fù)習(xí)中經(jīng)常用到的各種材料。如果發(fā)現(xiàn)有可以學(xué)習(xí)的內(nèi)容/想法，有可以豐富自己表達(dá)方式的詞語、句子、語段等，都應(yīng)該隨手記錄。然后根據(jù)雅思寫作常見的五個(gè)核心話題(教育、科技、文化、政府、環(huán)保)進(jìn)行分類。

05. 注意句子的語法結(jié)構(gòu)

在練習(xí)寫作時(shí)，應(yīng)該首先嘗試使用自己學(xué)到的單詞、短語和句型，這樣不僅可以鞏固所學(xué)內(nèi)容，而且還能提高英語寫作和表達(dá)能力。

所用語言應(yīng)力求準(zhǔn)確、清晰，嚴(yán)格重視英語的各種所有格形式、單復(fù)數(shù)、語音、時(shí)態(tài)和定語狀語的修飾部分。盡量讓文章的句子結(jié)構(gòu)多變，而不是單一的結(jié)構(gòu);選擇較好的表達(dá)方式，盡管是同一種意思。

06.使用被動(dòng)語態(tài)

在英語中被動(dòng)語態(tài)的使用是一種語言習(xí)慣。在描述事件和客觀事實(shí)的時(shí)候，被動(dòng)語態(tài)用得更多。

例如BBC網(wǎng)站上的一個(gè)新聞報(bào)道：The research projectis funded bythe National Institute for Health Research, which awarded £6m over four years. It is headed byProfessor Dudley Pennell, director of the cardiovascular magnetic resonance unit at the Royal Brompton and professor of cardiology at Imperial College London.（該研究項(xiàng)目由國(guó)家健康研究所資助...; 該項(xiàng)目由...心臟病學(xué)教授 Dudley Pennell 教授領(lǐng)導(dǎo)。）。