雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選？

一、看看上課時(shí)間是否方便自由。

在報(bào)班之前好綜合了解下雅思培訓(xùn)的上課時(shí)間，這樣的話可以根據(jù)自己的時(shí)間，來(lái)篩選一個(gè)可以自由調(diào)配時(shí)間的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這樣可以合理的安排日常計(jì)劃,尤其是對(duì)于許多研究生還是進(jìn)入社會(huì)工作者迫切需要分配時(shí)間來(lái)適應(yīng)生活節(jié)奏,所以培訓(xùn)時(shí)間將成為一個(gè)元素考慮,如果是學(xué)生黨還好,除了正常的其他時(shí)間不會(huì)有任何緊急情況。

二、深度認(rèn)知自身的英語(yǔ)水平。

由于起點(diǎn)不同，目標(biāo)也不一樣，好的雅思培訓(xùn)課程將根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)人需要而量身定做，要是普通的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。由于研發(fā)團(tuán)隊(duì)的缺乏，他們大多無(wú)法為學(xué)生提供更多的選擇，也無(wú)法從積的角度解決學(xué)生的實(shí)際需求和問(wèn)題。在選擇雅思課程時(shí)，如果自己的學(xué)習(xí)需求不明確，不會(huì)花更多的時(shí)間進(jìn)行比較

新東方大學(xué)事業(yè)部南京分中心成立于2003年，主要針對(duì)大學(xué)生考試的輔導(dǎo)培訓(xùn)部門，擁有熱門專業(yè)課考研輔導(dǎo)、考研英語(yǔ)、考研數(shù)學(xué)、考研政治、四六級(jí)英語(yǔ)、專升本英語(yǔ)、雅思、托福、GMAT、GRE幫助學(xué)生提升應(yīng)試能力。

校區(qū)地址：

江寧校區(qū)地址：南京市江寧區(qū)格致路99號(hào)文鼎大廈。

仙林校區(qū)地址：南京市棲霞區(qū)學(xué)海路1號(hào)金鷹奧萊城E館。

江北校區(qū)地址：南京市江北新區(qū)文景路99號(hào)南京江北龍湖天街。

天安校區(qū)地址：南京市秦淮區(qū)中山南路122號(hào)天安國(guó)際大廈。

全民校區(qū)地址：南京市玄武區(qū)中山東路145號(hào)全民健身中心。

適用學(xué)員：距離考試備考時(shí)間緊湊的學(xué)員； 已完成雅思6分課程學(xué)習(xí)，或已獲得雅思6分成績(jī)，目標(biāo)分?jǐn)?shù)為6.5分以上的學(xué)員； 六級(jí)考試達(dá)到優(yōu)秀水平（520分）的學(xué)員。

教學(xué)目標(biāo)：完成雅思6.5分課程學(xué)習(xí)后，學(xué)員能夠熟練分辨各單項(xiàng)不同題型，并使用相應(yīng)的解題方法解決問(wèn)題。

授課內(nèi)容：劍橋雅思考試真題的分析

雅思5.5分班
英語(yǔ)知識(shí)： 基本的話題詞匯，以及還有并列句&簡(jiǎn)單從句
科目技能： 句子重音&斷句
輸出要求： P2范例&作業(yè)：160-180詞；常見(jiàn)話題表達(dá)思路

雅思6.5分班
英語(yǔ)知識(shí)： 對(duì)常用話題進(jìn)行替換；搭配動(dòng)詞短語(yǔ)；3種以上時(shí)態(tài)與復(fù)雜結(jié)構(gòu)
科目技能： 更具體的發(fā)音問(wèn)題等
輸出要求： P2范例&作業(yè):180-200；常見(jiàn)話題的熟練拓展

雅思7分班
英語(yǔ)知識(shí)： 多種時(shí)態(tài)與復(fù)雜結(jié)構(gòu)；用詞準(zhǔn)確性；習(xí)語(yǔ)&抽象詞匯
科目技能： 以上二者的強(qiáng)化&整體表現(xiàn)
輸出要求 ： P2范例&作業(yè):200+；多樣的話題拓展方式與復(fù)雜句式的結(jié)合

一、分層教學(xué)體系：學(xué)生按入班測(cè)試水平進(jìn)行分班，進(jìn)入適合班級(jí)，以及班級(jí)內(nèi)同學(xué)水平一致；沖分班班型多樣，3個(gè)班級(jí)針對(duì)不同的學(xué)員情況和目標(biāo)進(jìn)行了授課知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)試技巧與能力改善的區(qū)分。

二、嚴(yán)選班級(jí)師資：除了需具備雅思好成績(jī)與相應(yīng)教學(xué)資質(zhì)證書(shū)外，班課教師同時(shí)注重對(duì)小班課教學(xué)法的重視，善于利用各類有效課堂活動(dòng)，營(yíng)造良好的課堂氛圍，合理的推動(dòng)課堂節(jié)奏與教學(xué)效果。

三、小班互動(dòng)授課：6至8人小班授課，教師可以關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況，同時(shí)水平相近的同學(xué)之間有溝通有比較有競(jìng)爭(zhēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，改變提升學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與意愿。

四、線上線下融合：懂雅思考試新考點(diǎn)考情，也懂東北學(xué)生。線下課程解決，線上錄播課程與練習(xí)可以鞏固線下學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用線下課之前的碎片化時(shí)間加深學(xué)習(xí)效果。