托福綜合寫(xiě)作的閱讀材料和聽(tīng)力材料的句型結(jié)構(gòu)都已簡(jiǎn)單句為主,大家在記筆記時(shí)應(yīng)根據(jù)材料意思記錄每句話的關(guān)鍵主語(yǔ),謂語(yǔ)或賓語(yǔ),那你知道托福綜合寫(xiě)作如何記筆記嗎?一起來(lái)了解一下。

托福綜合寫(xiě)作部分信號(hào)詞提點(diǎn)

1) 否定詞

Never, cannot(這個(gè)詞有時(shí)候會(huì)變成can hardly，很多考生在聽(tīng)力過(guò)程中，對(duì)于hardly這個(gè)詞還是不太能夠很快地反映過(guò)來(lái)), will not (這個(gè)詞很多情況下會(huì)變成won’t，而“t”的讀音會(huì)很輕，所以有時(shí)候?qū)W生很難聽(tīng)出)

2) 轉(zhuǎn)折詞

轉(zhuǎn)折詞后面出重點(diǎn)，所以這一類(lèi)詞還是值得留意一下：but, however, nevertheless, nonetheless, 與此類(lèi)詞相近的一個(gè)詞為unfortunately。

3) 作者態(tài)度詞

態(tài)度詞，顧名思義，表示作者態(tài)度的一些詞語(yǔ)，在綜合作文中經(jīng)常出現(xiàn)的態(tài)度詞基本可以概括為：convincing, adequate, questionable, skeptical, exaggerated。

托福綜合寫(xiě)作閱讀資料如何提取信息?

首先，閱讀的局部常常來(lái)源于一些學(xué)術(shù)類(lèi)的文章，因而其內(nèi)容和構(gòu)造常常都有很好的邏輯性和完好性，常常文章的首句會(huì)提出文章的議論背景和對(duì)象，并緊跟其后提出文章的主題，而接下來(lái)的文字則會(huì)盤(pán)繞這個(gè)主題展開(kāi)一些細(xì)節(jié)性的話題。同時(shí)，文章的最后一段也會(huì)有重點(diǎn)的觀念和信息，也是考生重點(diǎn)要把握的局部。而在段落中間，普通狀況下，學(xué)術(shù)類(lèi)文章采取歸結(jié)式(先停止論證或舉例子后總結(jié)觀念)和討論式(以主題句開(kāi)頭后面停止論證)的形式，同時(shí)考生應(yīng)該要多留意表示轉(zhuǎn)機(jī)、因果關(guān)系和總結(jié)性的銜接詞，把握了這些內(nèi)容，關(guān)于考生控制閱讀資料的重點(diǎn)信息和構(gòu)造有很大的協(xié)助。

托福綜合寫(xiě)作聽(tīng)力素材信息整理經(jīng)歷

其次關(guān)于聽(tīng)力資料，這是綜合類(lèi)寫(xiě)作過(guò)程中的難點(diǎn)，但考生在曾經(jīng)了解了閱讀資料的根底上，關(guān)于聽(tīng)力資料的主題就曾經(jīng)有了一定的把握，因而考生需求將聽(tīng)力的重點(diǎn)放在判別聽(tīng)力文章的觀念和閱讀文章的觀念的比擬上，是相互支持還是相互對(duì)立，支持或?qū)α⒌挠^念分別用哪些論證手腕和實(shí)例來(lái)證明。但是，由于聽(tīng)力資料不會(huì)再次呈現(xiàn)，因而考生一定要在聽(tīng)力過(guò)程中過(guò)好筆記，記住關(guān)鍵性的句子和詞語(yǔ)，為此倡議考生平常多做相關(guān)聽(tīng)力材料的聽(tīng)取和筆記練習(xí)。

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