近幾年國(guó)際教育飛速發(fā)展，越來(lái)越多的家庭開(kāi)始愿意讓孩子接受教育，未來(lái)爭(zhēng)取申請(qǐng)世界*。但并不是所有孩子都適合讀國(guó)際高中，下面一起看看哪些孩子不適合就讀國(guó)際高中。

家庭條件比較一般

其實(shí)足夠關(guān)注國(guó)際教育的家庭對(duì)國(guó)際教育的費(fèi)用是有一個(gè)大概了解的，高中+大學(xué)幾年讀下來(lái)，一二線城市一套百平米房子就沒(méi)有了！其實(shí)這是很客觀的反映出了讀國(guó)際學(xué)校真的不是一筆小投入！

剛?cè)雵?guó)際高中，學(xué)生需要接觸的是英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，所以補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)幾乎成為每一個(gè)學(xué)生的常態(tài)，所以這部分費(fèi)用的話，一節(jié)課500元左右，加上學(xué)科的費(fèi)用，每年也是幾萬(wàn)的開(kāi)支，特別是面對(duì)高二后面的背景提升、留學(xué)規(guī)劃等等，花費(fèi)就更多了。

各個(gè)留學(xué)國(guó)家的費(fèi)用：

美國(guó): 40萬(wàn)~ 70萬(wàn)

英國(guó): 30萬(wàn)~55萬(wàn)

加拿大: 25萬(wàn)~40萬(wàn)

日本: 10萬(wàn)~ 15萬(wàn)

韓國(guó): 8萬(wàn)~15萬(wàn)

德法荷等國(guó)家: 11萬(wàn)~20萬(wàn)

所以對(duì)于一般的家庭來(lái)說(shuō)，如果打算讓孩子走國(guó)際路線，那么在還沒(méi)有讀的時(shí)候，就需要給孩子預(yù)留出足夠未來(lái)幾年的教育費(fèi)用（300萬(wàn)左右），畢竟計(jì)劃趕不上變化，提前預(yù)留教育資金是非常重要的。

英語(yǔ)能力差，沒(méi)考慮好出國(guó)讀大學(xué)的孩子

英語(yǔ)成績(jī)差是很多孩子的硬傷，如果你的孩子英語(yǔ)成績(jī)也很差，那么選擇國(guó)際學(xué)校時(shí)也要慎重，家長(zhǎng)可以先幫助孩子提高英語(yǔ)成績(jī)后再選擇國(guó)際學(xué)校，不然也很難理解國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)課程，最后耽誤的還是自己的孩子。而且一些國(guó)際學(xué)校還有外籍同學(xué)、教師，沒(méi)法用英語(yǔ)溝通很困難，長(zhǎng)久下去孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，反而不利于孩子成長(zhǎng)。

也有一些家長(zhǎng)送孩子讀國(guó)際學(xué)校其實(shí)是想提高孩子的英語(yǔ)能力，并沒(méi)有真正打算送孩子出國(guó)留學(xué)，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。國(guó)際學(xué)校的課程一般為國(guó)際課程，全英文授課，是專門為孩子出國(guó)留學(xué)準(zhǔn)備的，如果按照整套的國(guó)際課程學(xué)下來(lái)，學(xué)生就會(huì)喪失參加高考的能力，雖然一些國(guó)際學(xué)校也開(kāi)設(shè)了普通高中課程，但是讓孩子做兩手準(zhǔn)備無(wú)疑會(huì)給他帶來(lái)巨大的壓力，這時(shí)家長(zhǎng)需要考慮孩子的抗壓能力，不然很容易適得其反，孩子到最后什么也沒(méi)有學(xué)好。

獨(dú)立能力比較差的孩子

選擇國(guó)際學(xué)校的學(xué)生基本上從小學(xué)到初高中都有，在初高中階段選擇國(guó)際學(xué)校的學(xué)生很多。因?yàn)閲?guó)際高中對(duì)學(xué)生的獨(dú)立性要求很高。國(guó)際高中的氛圍基本上都是在模仿西方教育中的優(yōu)點(diǎn)，比如獨(dú)立自主、活力、多元。也因此，國(guó)際高中的教育理念和教學(xué)實(shí)踐中都不會(huì)讓學(xué)生依賴?yán)蠋熑ネ瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)，因此具備很好的獨(dú)立能力、自理能力的學(xué)生會(huì)更加受到老師們的喜歡。

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