培訓(xùn):高考生、藝考生、高考復(fù)讀
昆明新東方高考復(fù)讀班校區(qū)環(huán)境怎么樣?昆明新東方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)校環(huán)境十分不錯(cuò),學(xué)校交通便利,遠(yuǎn)離喧囂的市中心,優(yōu)雅安靜。教室和宿舍配有空調(diào),公寓配有浴室、陽臺(tái)、電風(fēng)扇和冷熱水。學(xué)生可以在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,無論是寒冷還是炎熱。
高考復(fù)讀要調(diào)整好復(fù)習(xí)的方法
不要耗費(fèi)時(shí)間做大塊成套的試題,因?yàn)檫@時(shí)候自己掌握的知識(shí)就像臨近飽和的溶液,不可能會(huì)有太多的增加。應(yīng)該多做一些提綱挈領(lǐng)的工作,例如查看教材中的重點(diǎn)內(nèi)容和公式,看讀書筆記,翻閱以往的試卷,對(duì)前后知識(shí)進(jìn)行穿線;要多熟悉歷年考試的題型,要反復(fù)看,對(duì)這些題做到熟悉掌握,題型會(huì)使自己在考前的心情平靜下來;應(yīng)該重點(diǎn)做好知識(shí)的查缺補(bǔ)漏,看過去一些大型考試的錯(cuò)題記錄,強(qiáng)化對(duì)知識(shí)進(jìn)行回顧,找出過去常出現(xiàn)的錯(cuò)誤是錯(cuò)在知識(shí)型還是能力型,清楚地知道錯(cuò)在哪里;還應(yīng)該學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變思維方法,過去出現(xiàn)的重點(diǎn)錯(cuò)誤和一些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤往往是由于思維定式造成的,只有在思維方法上發(fā)生轉(zhuǎn)變才能從根本上避免這類錯(cuò)誤。
一、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
云南新東方全日制高考學(xué)習(xí)中心是云南新東方學(xué)校專注于高考生全科全日制教育而設(shè)立的項(xiàng)目,云南新東方培訓(xùn)學(xué)校是新東方教育科技集團(tuán)于 2006 年 7 月在云南設(shè)立的分校。學(xué)校自成立以來一直秉承新東方集團(tuán)統(tǒng)一的品牌、統(tǒng)一的師資調(diào)配,統(tǒng)一的學(xué)習(xí)教材、統(tǒng)一的授課質(zhì)量、統(tǒng)一的投訴系統(tǒng)、統(tǒng)一的教學(xué)服務(wù)、統(tǒng)一的教學(xué)管理制度,從而確保了云南新東方培訓(xùn)學(xué)校能夠?yàn)樗袑W(xué)員提供高水準(zhǔn)的教學(xué)和服務(wù)。
云南新東方全日制高考學(xué)習(xí)中心項(xiàng)目始于 2011 年 12 月,至今已有 12 年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),采用全日制教學(xué),全方位管理的模式,為高考生提供良好的教學(xué)環(huán)境,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)的保障,良好的學(xué)習(xí)氛圍,助力高考學(xué)子考入理想的大學(xué)。
二、新東方高考復(fù)讀班管理服務(wù)
人員配套
監(jiān)管學(xué)員一切學(xué)習(xí)情況,管控班級(jí)學(xué)員早中晚自習(xí)紀(jì)律,早自習(xí)抽背,晚自習(xí)檢查批改作業(yè) ; 統(tǒng)一組織家長(zhǎng)會(huì)及班級(jí)任課老師學(xué)員情況交流會(huì),將學(xué)員情況反饋至家長(zhǎng)群。
班主任
負(fù)責(zé)學(xué)員教學(xué),均具有多年高三帶班經(jīng)驗(yàn),善于把握高考命題趨勢(shì)和高考考點(diǎn),帶領(lǐng)孩子高效學(xué)習(xí),全程為高三學(xué)子保駕護(hù)航。
任課老師
在孩子高考復(fù)習(xí)期間,定期提供心理輔導(dǎo),對(duì)班級(jí)學(xué)員的心理狀況進(jìn)行定向的收集及反饋,給到壓力過大的孩子心理疏通,傳播班級(jí)正能量 ; 定期舉行心理輔導(dǎo)講座,普及高考文化課集訓(xùn)期間常見問題,給到孩子動(dòng)力激勵(lì)。
心理輔導(dǎo)師
維持安全跟紀(jì)律、培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生的住宿安全、環(huán)境、緊急情況等進(jìn)行監(jiān)管與處理。
教官
保證學(xué)生日常安全,無出門條不得隨意出入。外來人員不得隨意進(jìn)入校區(qū)
三、校區(qū)環(huán)境
其實(shí)復(fù)讀最主要的不是看考了多少分,二是什么原因復(fù)讀。當(dāng)然,據(jù)統(tǒng)計(jì),高考300分-500分之間的學(xué)生復(fù)讀意義最大。
通過有關(guān)專家對(duì)復(fù)讀現(xiàn)象的研究認(rèn)為,不是每個(gè)人都適合復(fù)讀。因?yàn)閺?fù)讀后個(gè)人成績(jī)提高的幅度差別很大。一般情況下,提高潛力最大的學(xué)生高考分?jǐn)?shù)應(yīng)該在400分以上的考生,這些學(xué)生有一定的基礎(chǔ),能夠看到考上大學(xué)的希望。
只是需要有好的老師在復(fù)讀補(bǔ)習(xí)時(shí)點(diǎn)撥,這類學(xué)生經(jīng)過補(bǔ)習(xí)一般能提高200分左右。而以幾分之差沒能考上名牌大學(xué)的高分考生一般考分上漲空間較小,特別是已經(jīng)上了重點(diǎn)線的考生選擇復(fù)讀是得不償失的。
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