1、制定計(jì)劃，調(diào)整心態(tài)。

要結(jié)合自己各學(xué)科的情況，分清主次、重點(diǎn)，針對(duì)性分配時(shí)間，絕對(duì)不能有放棄某門(mén)的想法。我們要追求的是總分最大。而總分的最大值根據(jù)不等式原理，在各學(xué)科成績(jī)平均的時(shí)候能取得總分最大。所以均衡發(fā)展是總體指導(dǎo)思想，在這個(gè)前提下可以適當(dāng)?shù)奈⒄{(diào)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)項(xiàng)。

2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

學(xué)習(xí)過(guò)程中合理分配時(shí)間，無(wú)論是平時(shí)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)階段還是最后高考前的文化課突擊時(shí)期，都需要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以書(shū)面形式在文化課的學(xué)習(xí)中一定要重視各科(特別是詞數(shù)外)的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。每年的高考問(wèn)題中70%的題型是基礎(chǔ)問(wèn)題。因?yàn)榇蟛糠炙囆g(shù)生的基礎(chǔ)知識(shí)很弱，所以平時(shí)的復(fù)習(xí)中學(xué)習(xí)取舍，拋棄困難的知識(shí)題型，抓住基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)高考400分以上很輕松。

3、區(qū)分主次，主要抓住主干知識(shí)點(diǎn)和常考點(diǎn)。

藝術(shù)生平時(shí)在文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，特別是專(zhuān)業(yè)考試后只剩下不到一百天的復(fù)習(xí)時(shí)間，所以必須在這么短的時(shí)間內(nèi)加速?zèng)_刺文化課。所以在美術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候，在學(xué)習(xí)中一定要區(qū)分主次學(xué)會(huì)取舍。重點(diǎn)是主干知識(shí)點(diǎn)，這些也是每年考試題的常考點(diǎn)。

另外，在最后的文化課復(fù)習(xí)過(guò)程中參考資料不要太多，這樣反而會(huì)拖慢你的學(xué)習(xí)進(jìn)度

4、側(cè)重主科教學(xué)

對(duì)藝考生而言，重點(diǎn)關(guān)注語(yǔ)數(shù)英的學(xué)習(xí)。畢竟，三門(mén)主科各150分，三門(mén)總分450分，占高考總分的60%，分值占比高。另外，各高校在招生時(shí)，對(duì)于錄取分相同的考生，往往都是看語(yǔ)數(shù)英三門(mén)主科的成績(jī)及排名。

5、了解高考題型

6.時(shí)間安排要合理

何時(shí)背古文，何時(shí)背單詞，何時(shí)練聽(tīng)說(shuō)，何時(shí)上課，何時(shí)考試，何時(shí)休息，何時(shí)活動(dòng)……如何安排時(shí)間，對(duì)于藝考生而言也是一個(gè)重要問(wèn)題。普通考生在最后沖刺階段會(huì)有早自習(xí)、晚自習(xí)等給學(xué)生自習(xí)的時(shí)間，除此以外，很多學(xué)校會(huì)不停的考試即刷題，因?yàn)槠胀忌呀?jīng)完成兩輪復(fù)習(xí)了，最后階段就是做題，加強(qiáng)手感。但是對(duì)于藝考生，這段沖刺期是一輪復(fù)習(xí)或二輪復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)不能少，甚至對(duì)重要的高頻的考點(diǎn)知識(shí)需要強(qiáng)化講練結(jié)合。