成都龍新藝考生文化課全日制培訓(xùn)班有保障嗎？龍新教育有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，非常了解藝考生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，在多年的辦學(xué)過(guò)程中，也建立了一個(gè)很成熟的教學(xué)模式，每一個(gè)階段教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式都有著一個(gè)很成熟的體系，這樣就確保了學(xué)生們?cè)?span style="text-decoration: underline;">文化課學(xué)習(xí)的時(shí)候可以擁有很高的學(xué)習(xí)效率。

掌握文化課的學(xué)習(xí)技巧

第一，高考對(duì)藝術(shù)生文化課的要求沒(méi)有普通考生高，基本是普通考生文化分的70%左右。而且藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)薄弱。因此，藝術(shù)生在復(fù)習(xí)文化課時(shí)可以有所選擇。因?yàn)樗囆g(shù)生時(shí)間短，任務(wù)重，為了在有限的時(shí)間內(nèi)取得最好的成績(jī)，必須利用自己的額外時(shí)間復(fù)習(xí)和選擇一些比較難的題目，把時(shí)間花在基礎(chǔ)考點(diǎn)上。其次，試題必須親自完成。很多考生都有一個(gè)復(fù)習(xí)的缺點(diǎn)，就是第一眼看不會(huì)做，然后就看答案，完全沒(méi)有動(dòng)腦思考的過(guò)程。這完全是低效的，所以藝術(shù)生一定要勤于復(fù)習(xí)

一、龍新藝術(shù)生全日制輔導(dǎo)班介紹
成都龍新高三藝術(shù)生全日制輔導(dǎo)班，針對(duì)正在藝考的學(xué)生，我們會(huì)根據(jù)學(xué)生在專(zhuān)業(yè)集訓(xùn)期間的特點(diǎn)，制定教學(xué)計(jì)劃，成都龍新教育為該部分同學(xué)開(kāi)班，指派經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課，實(shí)現(xiàn)快速提分，實(shí)現(xiàn)升學(xué)夢(mèng)想。
招生對(duì)象
藝術(shù)類(lèi)學(xué)生
上課時(shí)間
隨時(shí)可上課
開(kāi)設(shè)班型
3-8人精品小班
輔導(dǎo)課程
美術(shù)、音樂(lè)、播音與主持、編導(dǎo)、舞蹈、書(shū)法等

二、龍新專(zhuān)業(yè)的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)：

一位專(zhuān)業(yè)教師、一位專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師、一位潛能開(kāi)發(fā)專(zhuān)家、一位勵(lì)志拓展專(zhuān)家、一位專(zhuān)職班主任多對(duì)一教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、用好一個(gè)方法、解決一類(lèi)問(wèn)題成為每個(gè)孩子的直接收獲。
課程顧問(wèn)老師——第一次到成都龍新教育訪(fǎng)培訓(xùn)中心，課程顧問(wèn)老師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前測(cè)評(píng)，了解孩子的基本情況，并全面分析學(xué)生特點(diǎn)制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，并在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷關(guān)注學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)過(guò)程，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
學(xué)科老師——一線(xiàn)資深學(xué)科教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行1對(duì)1面授教學(xué)，教學(xué)過(guò)程注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維潛力，個(gè)性化研發(fā)課程同時(shí)，幫助學(xué)生掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)，深入領(lǐng)會(huì)解題規(guī)律，成都龍新教育保障學(xué)生對(duì)知識(shí)能夠舉一反三，大幅提升應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)能力 。
第二課堂老師——成都龍新教育細(xì)致、周到、責(zé)任心強(qiáng)的第二課堂老師，及時(shí)解答學(xué)生的疑難問(wèn)題，詳細(xì)記錄學(xué)生的課程安排，學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)生作業(yè)和測(cè)試分?jǐn)?shù)等信息，并且及時(shí)通過(guò)面談或電話(huà)回訪(fǎng)，和家長(zhǎng)溝通孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)，健康習(xí)慣的養(yǎng)成 。
潛能開(kāi)發(fā)老師——查漏補(bǔ)缺，發(fā)覺(jué)孩子天賦，增強(qiáng)孩子信心與勇氣，成都龍新教育讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，直接調(diào)整學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
心理疏導(dǎo)師——關(guān)注學(xué)生的心理健康狀態(tài)，輔助解決學(xué)生學(xué)習(xí)興趣地，考前焦慮，考場(chǎng)緊張，青春期心理等問(wèn)題。

三、機(jī)構(gòu)介紹

龍新一對(duì)一教育咨詢(xún)有限公司是國(guó)內(nèi)津津樂(lè)道的精品教育連鎖公司，由多位國(guó)內(nèi)教育界精英創(chuàng)立，專(zhuān)注于18歲以下青少年的精品教育，致力于推動(dòng)中國(guó)教育的變革和客戶(hù)成長(zhǎng)。自創(chuàng)立伊始，龍新即秉持國(guó)際化管理理念和連鎖化發(fā)展模式，立志做感動(dòng)客戶(hù)的專(zhuān)業(yè)教育組織。
擁有500余名全職員工及2000名專(zhuān)兼職教師團(tuán)隊(duì)，精品課程涉及小初高文化課個(gè)性化一對(duì)一及精品班、高端國(guó)際英語(yǔ)及教育機(jī)器人等領(lǐng)域，公司在北京建有專(zhuān)屬的師資培訓(xùn)和管理中心。
龍新教育結(jié)合中西方教育的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以開(kāi)放與包容的胸懷廣納賢才，以打造教育專(zhuān)家軍隊(duì)為團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，努力把龍新建成知識(shí)分子與教育專(zhuān)家的精神家園。龍新教育將核心運(yùn)營(yíng)理念牢牢定位在“人”這個(gè)要素上，信奉只有好的教學(xué)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)才能培養(yǎng)出好的人才。

藝考生怎么調(diào)整好態(tài)度
在沖刺文化課階段，心態(tài)是非常重要的。一些學(xué)生在美術(shù)考試和訓(xùn)練中變得有點(diǎn)松懈。他們不能長(zhǎng)期專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。當(dāng)他們?cè)俅伍_(kāi)始學(xué)習(xí)文化課時(shí)，他們總是認(rèn)為自己無(wú)法彌補(bǔ)，不愿意努力學(xué)習(xí)。這些都是他們不良心態(tài)的表現(xiàn)。
調(diào)整良好的態(tài)度是進(jìn)行文化審查的關(guān)鍵步驟。良好的態(tài)度將為未來(lái)的學(xué)習(xí)提供持續(xù)的動(dòng)力。在高考前將近半年，每一位藝術(shù)類(lèi)考生都可以創(chuàng)造無(wú)限的可能性。因此，有必要調(diào)整好心態(tài)，以飽滿(mǎn)的熱情備課。

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