想要自學(xué)日語并非易事，特別是日語入門學(xué)習(xí)階段，如果基礎(chǔ)沒打好，之后的學(xué)習(xí)道路會布滿荊棘。那下面一起來看看日語學(xué)習(xí)有哪些的常見誤區(qū)呢？

一、輕聽說，重讀寫

我們常說“好記性不如爛筆頭”，但這句話在語言的發(fā)音學(xué)習(xí)上并不適用，很多日語學(xué)者在學(xué)習(xí)發(fā)音時，過分地將注意力和重點放在了“書寫上”，也就是重“讀寫”，輕“聽說”。這使得國內(nèi)大量的日語學(xué)習(xí)者從一開始就在輸在了日語的起跑線上。要知道語言的發(fā)音是基礎(chǔ)，一旦最開始就學(xué)錯了，就很難扭轉(zhuǎn)。

二、關(guān)于五十音

很多同學(xué)都認(rèn)為在進行日語學(xué)習(xí)時應(yīng)該先熟記五十音然后再進行單詞和語法的學(xué)習(xí)，甚至要做到倒背如流，看到假名就能立即反應(yīng)出讀音，看到平假名就可以想到其片假名，然后再進行下一步的學(xué)習(xí)。

在日語學(xué)習(xí)中對自身嚴(yán)格是正確的，但是在五十音的學(xué)習(xí)和記憶中，如果一直以此來讓自己重復(fù)學(xué)習(xí)，很快就會喪失對日語學(xué)習(xí)的興趣。所以建議大家在剛開始記憶時不用過分要求完美，能夠達到大致要求時就可以進行下一步的單詞、語法學(xué)習(xí)了，其實在后期學(xué)習(xí)中不知不覺就可以把五十音記得滾瓜爛熟。

三、發(fā)音誤區(qū)

很多的日語學(xué)習(xí)者從一開始就學(xué)錯了日語發(fā)音。首先最多人用的“諧音”記口語發(fā)音，這只能起到幫助大家記憶單詞的讀音及其中文意思，并不代表正確發(fā)音，而且用這種方法很容易誤導(dǎo)大家，導(dǎo)致錯誤發(fā)音。另外，很多人通過動漫來學(xué)習(xí)發(fā)音，其實這是一個誤區(qū)，相較于日常生活，動漫的表達方式會過于夸張。因此通過動漫學(xué)日語，發(fā)音得不到指導(dǎo)、錯誤得不到改正，恐怕最后只是聽力的強者，口語的弱者。

四、過度依賴漢字

日語中是有漢字的，所以有些同學(xué)就像看到了救命稻草一樣，覺得這些漢字自己都能看懂，不需要學(xué)習(xí)了。其實不然，日語中的很多漢字已經(jīng)發(fā)生了變化，不再是原本的意思或者讀音，所以當(dāng)我們在日語學(xué)習(xí)過程中，最好不要過于依賴漢字，這樣可能會導(dǎo)致我們說出來的日語缺胳膊少腿，沒有任何感情。

五、記憶誤區(qū)

很多同學(xué)在記憶單詞或者語法時會選擇，管他三七二十一，先寫再說，寫著寫著就變成在做機械的無用功了。讀和聽只是配角，結(jié)果只能是事倍功半。其次，有許多同學(xué)在記憶時過分依賴漢字記憶，這會導(dǎo)致同學(xué)們在以后的日語使用中，在語言習(xí)慣和感情色彩上出現(xiàn)偏差、不擅長聽力和口語，無法真正掌握地道的日語。

六、忽視發(fā)音的重要性

初期發(fā)音對于日語學(xué)習(xí)來說是非常重要的一點，大家不要只圖一時的速度，而忽略了正確的發(fā)音。如果一旦形成發(fā)音習(xí)慣，將很難改正，所以大家在學(xué)習(xí)發(fā)音時，小編建議可以先選擇一本合適的教材，打好前期的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)正確的發(fā)音口型，形成良好的發(fā)音習(xí)慣。

七、應(yīng)用誤區(qū)

一味學(xué)習(xí)記憶，無視應(yīng)用表達。很多同學(xué)都覺得口語學(xué)習(xí)不著急，先把基礎(chǔ)掌握好，學(xué)到一定程度再說。但等到基礎(chǔ)真正到了一定程度之后，很多同學(xué)的回答又出奇的統(tǒng)一，“我口語不好”。這其實是中國學(xué)生的通病，就是：比起調(diào)動耳朵和嘴巴，更喜歡使用雙手和眼睛。

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