培訓(xùn):美術(shù)、書(shū)法、拼讀、英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等
學(xué)習(xí)少兒自然拼讀的好處
一、提高英語(yǔ)閱讀能力
自然拼讀法有助于孩子們掌握英語(yǔ)發(fā)音規(guī)律,使他們能夠根據(jù)單詞的拼寫(xiě)和發(fā)音關(guān)系快速識(shí)別并讀出英文單詞。這樣一來(lái),孩子們?cè)陂喿x英文材料時(shí),就能更加流暢地閱讀,提高閱讀速度和閱讀理解能力。
二、增強(qiáng)英語(yǔ)詞匯量
通過(guò)學(xué)習(xí)自然拼讀,孩子們可以輕松地掌握大量英語(yǔ)單詞的發(fā)音和拼寫(xiě)。隨著詞匯量的增加,孩子們將更有信心地進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá),為日后的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
機(jī)構(gòu)推薦:
迪諾學(xué)習(xí)小組作為山東本土成長(zhǎng)起來(lái)的知名教學(xué)組織和教育品牌,迪諾教育經(jīng)過(guò)多年的努力,從傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)蛻變成“迪諾學(xué)習(xí)小組,服務(wù)家庭教育”這一高效學(xué)習(xí)組織。
迪諾教育的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班在教學(xué)中根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方向!在課堂中會(huì)重視孩子的詞匯教學(xué)、對(duì)話(huà)教學(xué)和閱讀教學(xué),重視學(xué)員的興趣培養(yǎng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!通過(guò)輕松的方式,進(jìn)行英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面提升,讓孩子能夠真正的愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)!并且在課堂上會(huì)讓孩子懂得英語(yǔ)學(xué)習(xí)的魅力,為之后的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
課程詳情
—年級(jí):學(xué)科知識(shí),趣味輔導(dǎo)。
二年級(jí):學(xué)習(xí)內(nèi)容趣味化,授課形式游戲化,重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)化。
三年級(jí):詞匯積累、口語(yǔ)訓(xùn)練、技巧練習(xí)。
四年級(jí):語(yǔ)法啟蒙、句型累積、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、能力練習(xí)。
五年級(jí):詞匯積累、閱讀+口語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)、百科知識(shí)融合、豐富拓展。
六年級(jí):學(xué)科易錯(cuò)點(diǎn)講解、閱讀+口語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)、百科知識(shí)融合、無(wú)限拓展。
拓展閱讀:拼讀英語(yǔ)單詞技巧
1、字母i和y經(jīng)常讀做/i/(big, gym),但也可讀作I(silent, my, type)。
2、一個(gè)英語(yǔ)單詞用字母y而不是i的結(jié)尾(my, by)。
3、只有一個(gè)元音的單音節(jié)詞,常常雙寫(xiě)詞尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有時(shí)雙音節(jié)詞也用到這條規(guī)則, 如recess
4、詞尾為長(zhǎng)音a時(shí), 常用ay在詞尾而不是a. (bay, day, decay)
5、元音i和o后面有兩個(gè)輔音時(shí),常發(fā)長(zhǎng)音. (find, old)
6、從不在x后, 音素x包含一個(gè)/s/音, /ks/。
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