靠譜的高三補(bǔ)習(xí)班該怎么選？

自身學(xué)習(xí)情況

在選擇補(bǔ)習(xí)班時，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，有針對性的選擇適合自己的補(bǔ)習(xí)班。比如數(shù)學(xué)成績差，選擇數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，英語口語不好，就選英語口語班。

課程設(shè)置

不同的補(bǔ)習(xí)班可能會有不同的課程設(shè)置，要了解補(bǔ)習(xí)班的課程設(shè)置，看是否符合自己的需求。

師資水平

對于補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)來說，授課老師的專業(yè)水平是非常重要的因素，了解授課老師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方式，看是否滿足自己的學(xué)習(xí)需求。

口碑評價

可以在網(wǎng)上搜索該機(jī)構(gòu)或者詢問在該機(jī)構(gòu)參加補(bǔ)習(xí)的學(xué)生，看一下口碑和評價怎樣，是否值得選擇。

上課時間安排

應(yīng)該選擇時間和地點方便自己的補(bǔ)習(xí)班，這樣才能保證能夠參加到每一節(jié)課程。

高考英語作文寫作技巧
要細(xì)心觀察
注意英語中一些表達(dá)上的習(xí)慣。比如在正式文體的寫作中，很少用 “it isn’t”這樣的略縮形式，而往往是一板一眼地寫作 “it is not”。同理，在正式文體中的日期一般不縮寫，阿拉伯?dāng)?shù)字一般會用英文表達(dá)(特別長的數(shù)字除外)。
許多同學(xué)在寫作文時，習(xí)慣于把 “since” “because” “for”這樣的詞放在句首引導(dǎo)原因狀語從句。事實上，在我們見到的英語報刊雜志文章中，這樣的從句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被誤放在一句話的開頭，表示兩個句子之間的并列或遞進(jìn)關(guān)系。其實，經(jīng)常留心地道的英語文章能發(fā)現(xiàn)，如果是并列關(guān)系，完全可以不用連詞;如果是遞進(jìn)關(guān)系，用 “furthermore” “what is more”更為普遍。

• 最后階段家長能為孩子做什么？
  決定學(xué)習(xí)成績高低有三方面因素：學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)心態(tài)。
  方法和習(xí)慣，已經(jīng)不是考前我們能立竿見影地改變的了。所以這個時期，看到孩子許多毛病，不要急于去糾正他。你能為孩子做的，是使他在這個時期保持一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)。
  具體來說，一是照顧好他的飲食、生活起居，二就是閉上批評的嘴巴。也許他吃飯的時間有點長，也許他在廁所磨嘰了半天，也許一晚上他去廚房翻了幾次冰箱……不管怎樣這段時期不要吭聲，這是你對孩子的體諒，這就是我們能為孩子做的。