一、根據(jù)實(shí)際調(diào)整暑期計(jì)劃表

剛放暑假時(shí)，許多孩子都雄心勃勃地制定好了暑假計(jì)劃表，表示自己一定要充實(shí)地過(guò)好暑假生活，不虛度兩個(gè)月的時(shí)光。然而，計(jì)劃趕不上變化，計(jì)劃也許很完美，但未必能夠完美地落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中。

好的計(jì)劃往往不是一成不變的，而是會(huì)根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況實(shí)時(shí)做出微小的調(diào)整，讓孩子更好地執(zhí)行，并同樣能夠達(dá)成目標(biāo)。暑假進(jìn)度條過(guò)半，家長(zhǎng)們可以和孩子復(fù)盤一下前一個(gè)月的表現(xiàn)，然頂尖學(xué)爸后根據(jù)孩子的完成程度和狀態(tài)及時(shí)作出調(diào)整。

二、檢查孩子的作業(yè)完成情況

暑假后半程，作為家長(zhǎng)，也要關(guān)心一下孩子的作業(yè)情況，孩子們?cè)谕瓿墒罴僮鳂I(yè)的問(wèn)題上普遍會(huì)出現(xiàn)諸如作業(yè)拖拉、注意力不集中、答題不規(guī)范等問(wèn)題。

家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí)，明確其充足的休息和娛樂(lè)時(shí)間，和孩子商討后期寫作業(yè)計(jì)劃。對(duì)于沒(méi)有按計(jì)劃完成作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)們也不用太焦慮，更不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，根據(jù)剩余的時(shí)間和作業(yè)，重新制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，家長(zhǎng)督促或輔導(dǎo)孩子完成，這才是重點(diǎn)。

三、抓緊時(shí)間，多讀幾本書(shū)

暑假前期，很多家庭會(huì)安排好旅游計(jì)劃，帶著孩子出去看看風(fēng)景。如今進(jìn)入假期后半程，也適合慢下來(lái)休養(yǎng)生息了。此時(shí)，趁著還未開(kāi)學(xué)，靜下心來(lái)閱讀，多讀幾本好書(shū)是不錯(cuò)的選擇。

讀書(shū)不僅有助于增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力，還能陶冶情操，轉(zhuǎn)移電視、游戲的誘惑。如果暑假前期孩子沒(méi)有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，合理安排閱讀時(shí)間、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣還來(lái)得及。只要讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持到開(kāi)學(xué)，相信孩子一定會(huì)意想到的收獲。

四、堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐

你的孩子從暑假開(kāi)始到現(xiàn)在，是一直躺在空調(diào)房里嗎?運(yùn)動(dòng)過(guò)嗎?幫助家長(zhǎng)做過(guò)家務(wù)嗎?有沒(méi)有做到自己的事情自己做?如果上述問(wèn)題的答案都是否定答案的話，那可要提高“警惕”了，說(shuō)明孩子已經(jīng)“偷懶”了半個(gè)暑假的時(shí)間。

接下來(lái)的日子，家長(zhǎng)要督促孩子，或者親自陪伴孩子適量地參加體育鍛煉，或者邀請(qǐng)孩子的朋友帶動(dòng)著運(yùn)動(dòng)，不要整天就窩在空調(diào)房里玩手機(jī);同時(shí)，要讓孩子力所能及地做些家務(wù)活，做家務(wù)是培養(yǎng)孩子責(zé)任心、敢擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮五憻挋C(jī)會(huì)。

五、自主預(yù)習(xí)，為新學(xué)期打下基礎(chǔ)

暑假進(jìn)入后半程，為了更好地與新學(xué)期銜接，孩子們也可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行預(yù)習(xí)。家長(zhǎng)們可以多督促孩子，養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

具體的知識(shí)點(diǎn)并不是預(yù)習(xí)的目的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，受益終身。獨(dú)立自主的預(yù)習(xí)，還有助于培養(yǎng)學(xué)生們獨(dú)立思考、自我學(xué)習(xí)的興趣和能力。有了思考的動(dòng)力，更要學(xué)會(huì)用工具去解決問(wèn)題，這就是學(xué)習(xí)方法?？梢越柚值?、手冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)等工具，用最快的辦法檢索到自己需要的內(nèi)容。