一、掌握經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的總體趨勢(shì)，評(píng)估各領(lǐng)域具體需求

例如，知識(shí)經(jīng)濟(jì)以信息技術(shù)為中心，預(yù)計(jì)未來(lái)計(jì)算機(jī)相關(guān)人才將持續(xù)受到歡迎。同樣，考慮到我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的迫切性和入世后的挑戰(zhàn)，金融和貿(mào)易等領(lǐng)域的人才也將面臨短期內(nèi)的緊俏。

二、洞察行業(yè)狀況，衡量人才需求量

一些行業(yè)具有極大的彈性，且能深入其他行業(yè)，因此不易出現(xiàn)飽和狀態(tài)。以法律專業(yè)為例，除了司法機(jī)關(guān)，其他多個(gè)領(lǐng)域?qū)Ψ扇瞬诺男枨笠苍诓粩嗌仙?，顯示出社會(huì)對(duì)法律人才的需求量巨大。而專業(yè)性較強(qiáng)、界限清晰的專業(yè)則可能會(huì)有飽和的時(shí)候，如外貿(mào)人才。此時(shí)，需大致掌握這些專業(yè)的人才缺口和每年的畢業(yè)生數(shù)量，以預(yù)測(cè)未來(lái)是否會(huì)出現(xiàn)人才過(guò)剩。

三、借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)

盡管社會(huì)制度存在差異，但各國(guó)在相似發(fā)展階段的人才需求表現(xiàn)出一定的共性。因此，發(fā)達(dá)國(guó)家的現(xiàn)狀或許預(yù)示著我國(guó)未來(lái)的趨勢(shì)。例如，西方國(guó)家的心理咨詢業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展，而據(jù)報(bào)道，我國(guó)存在心理問(wèn)題的人數(shù)并不少于美國(guó)，只是目前缺乏足夠的資金和意識(shí)。未來(lái)數(shù)年，這一情況可能會(huì)發(fā)生巨大變化，因此心理學(xué)專業(yè)前景廣闊。

四、考察專業(yè)教育情況

需注意的是，不少院校所謂的熱門專業(yè)實(shí)際上名不副實(shí)，缺乏必要的師資、資金和條件，只是盲目跟風(fēng)開設(shè)。例如某些地方性師范學(xué)院開設(shè)的金融專業(yè)。這樣的專業(yè)不僅學(xué)不到實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，浪費(fèi)時(shí)間，而且畢業(yè)后可能因聲譽(yù)不佳而影響個(gè)人發(fā)展。

五、學(xué)校與學(xué)科之間的流行程度差異可以交織成四種獨(dú)特的搭配模式

①頂尖學(xué)校的熱門科目
②非主流學(xué)校的非熱門科目
③頂尖學(xué)校的非主流科目
④非主流學(xué)校的頂尖科目

學(xué)科的人氣往往與社會(huì)的進(jìn)步緊密相連，一個(gè)今天備受追捧的領(lǐng)域可能在未來(lái)幾年迅速失去光芒，反之亦然。當(dāng)前不受關(guān)注的領(lǐng)域也許在不久的將來(lái)會(huì)成為熱點(diǎn)。

讓許多學(xué)生猶豫不決的是頂尖學(xué)校非主流科目與非主流學(xué)校頂尖科目之間的選擇，究竟哪一個(gè)更勝一籌？

1.教師資源

常言道：良師益友，一位出色的導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的重要性不容小覷。研究生教育非常注重師生關(guān)系，優(yōu)秀的教師對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究有著極大的促進(jìn)作用。一般來(lái)講，頂尖學(xué)校中的非主流科目擁有良好的教師隊(duì)伍，這與學(xué)校強(qiáng)大的師資背景密不可分。選擇這樣的科目，學(xué)生有機(jī)會(huì)跟隨知名的導(dǎo)師進(jìn)行基礎(chǔ)研究。而對(duì)于非主流學(xué)校中的頂尖科目，由于研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大，許多學(xué)校紛紛增設(shè)熱門科目以吸引學(xué)生，但這些科目可能因條件限制而師資不足，尤其是新設(shè)立的熱門科目。

2.錄取狀況

報(bào)考頂尖學(xué)校的人數(shù)眾多，但值得注意的是，大多數(shù)人傾向于報(bào)考這些學(xué)校的熱門科目。報(bào)考頂尖學(xué)校非主流科目的學(xué)生可能較少，錄取率或許較高。相對(duì)地，非主流學(xué)校的頂尖科目可能因?yàn)槿菀卓既『蜔衢T科目的吸引力，吸引更多的考生。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，頂尖學(xué)校非主流科目和非主流學(xué)校頂尖科目都有各自的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。選擇前者可以避開激烈的競(jìng)爭(zhēng)，既實(shí)現(xiàn)了*夢(mèng)，又減少了考研的風(fēng)險(xiǎn)，提高了成功率。而選擇后者則可能因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)相對(duì)較小而有更大的錄取機(jī)會(huì)。