1. 安陽(yáng)勵(lì)學(xué)高三一對(duì)一課程怎么樣？勵(lì)學(xué)個(gè)性化高三一對(duì)一課程依據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)為學(xué)生提供教育內(nèi)容，制定教學(xué)方案，注重學(xué)生邏輯思維培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生心理健康，下面就和大家詳細(xì)了解一下勵(lì)學(xué)的高三一對(duì)一沖刺班。

一、高三一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)點(diǎn)有哪些?

1、學(xué)生心理壓力小

由于平時(shí)的課堂上學(xué)生比較多，如果學(xué)生的成績(jī)比較差的話，不夠自信在課堂就容易緊張，心理壓力比較大，而一對(duì)一英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，老師和學(xué)生單獨(dú)授課學(xué)生的情緒比課堂更為放松，并且輔導(dǎo)老師通常都會(huì)活躍課堂氛圍，緩解學(xué)生的緊張情緒，這樣不但可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還可以幫助學(xué)生樹(shù)立自信心。

2、效率高

高三一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班效率比較高，因?yàn)橐话愕恼n堂的配置是一名老師加上20名學(xué)生，但是一名老師的精力是有限的，面對(duì)眾多學(xué)生老師是無(wú)法增加每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。而高三一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班不同，一名老師輔導(dǎo)一名學(xué)生，老師有足夠的精力來(lái)保障教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)帶來(lái)的好處是老師能在較短的時(shí)間內(nèi)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能找到學(xué)生的“弱點(diǎn)，”然后針對(duì)“弱點(diǎn)”給學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

二、勵(lì)學(xué)一對(duì)一高考沖刺輔導(dǎo)班
主要授課模式：1對(duì)1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：沖刺備戰(zhàn)高考，高考考前提升。
課程內(nèi)容：
高考考前輔導(dǎo)：主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等；或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸，集中突破，制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃，抑制偏科，擊碎學(xué)科短板，重難點(diǎn)深度剖析，整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏，沖刺高考。
8-9月
開(kāi)學(xué)調(diào)整、回歸教材課本、提前夯實(shí)基礎(chǔ)
9-次年1月
一輪扎實(shí)復(fù)習(xí)、課本教材為主、考點(diǎn)考綱解讀
2-4月
二輪專題模塊強(qiáng)化、重難點(diǎn)突破、歷年試卷精講
1月-高考前
藝考生文化課集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
5月-考試前
三輪考前沖刺、高頻考點(diǎn)梳理、技巧心理調(diào)整

三、勵(lì)學(xué)個(gè)性化的師資優(yōu)勢(shì)
教師聘用嚴(yán)格
把好教學(xué)質(zhì)量，每位教師都嚴(yán)格通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓(xùn)。
考評(píng)機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)
完善教師考核體系，考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。
教學(xué)體系規(guī)劃
一周兩會(huì)，從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升，打造專業(yè)過(guò)硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。
多年一線教學(xué)
匯聚各地一線教師，緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專注中高考命題趨勢(shì)與脈絡(luò)把控，保證教學(xué)教研方向

如何緩解高三的學(xué)習(xí)問(wèn)題？

1、學(xué)會(huì)分析原因。

為了讓高三的學(xué)習(xí)更順利，老師建議，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到困惑，首先要分析問(wèn)題的原因。如果不掌握知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，就要看課本和筆記。及時(shí)發(fā)現(xiàn)根源，及時(shí)解決。不要把問(wèn)題留到第二天。

2、要有復(fù)習(xí)意識(shí)。

讀完高中，相信同學(xué)們已經(jīng)知道自己學(xué)了什么，對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握得很好。老師在這里說(shuō)，效率不高的學(xué)生可以給自己補(bǔ)習(xí)的機(jī)會(huì)。不要總以為開(kāi)學(xué)會(huì)有老師來(lái)復(fù)習(xí)就不用擔(dān)心了。高考的準(zhǔn)備工作必須提前做好。放假期間，他們帶頭系統(tǒng)復(fù)習(xí)。當(dāng)然，有必要跟蹤教師考試的進(jìn)度。

3、放松得當(dāng)

雖然高考很重要，但老師建議學(xué)生必須緊張而不要太緊。因?yàn)槟愕倪^(guò)度疲勞學(xué)習(xí)，可能你的身體會(huì)長(zhǎng)時(shí)間處于亞健康狀態(tài)，就會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)效率，因此，學(xué)生應(yīng)及時(shí)受理，以提高學(xué)習(xí)效率。

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選擇勵(lì)學(xué)，就是選擇了一個(gè)專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)個(gè)性化的教學(xué)方案，一個(gè)通往高效備考的橋梁。如果想了解更多安陽(yáng)勵(lì)學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解安陽(yáng)勵(lì)學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！