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        匯上優(yōu)課 成都培訓(xùn) 成都新學(xué)高考學(xué)校 咨詢問答 成都新學(xué)藝體生文化課貴不貴?如何報(bào)名?

        成都新學(xué)藝體生文化課貴不貴?如何報(bào)名?

        2024-12-30 15:00閱讀:35 分享
        文章導(dǎo)語

        藝體生文化課培訓(xùn)學(xué)校通常由專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)組成,他們對(duì)于藝體類高考的文化課內(nèi)容和要求有深入的了解,能夠針對(duì)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。

         

         

         

         

        十二生肖的高考成語積累:

        有關(guān)「鼠」的成語

        【投鼠忌器】打老鼠怕傷了器具,比喻做事有所顧忌

        【抱頭鼠竄】形容狼狽逃避的情形

        有關(guān)「牛」的成語

        【九牛一毛】比喻價(jià)值極渺小輕微。

        【九牛二虎】喻極大的力量。

        【牛頭馬面】(1)形容一個(gè)人面貌丑陋嚇人。

        (2)比喻行事荒誕兇惡之人。

        【牛角掛書】形容勤奮向?qū)W。與「懸梁刺股」、

        「囊螢夜讀」、「鑿壁借光」意同

         

         

        招生對(duì)象
        藝考生
        上課時(shí)間
        滾動(dòng)開班,隨到隨學(xué)
        開設(shè)班型
        一對(duì)一,班課
        教學(xué)目的
        查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)基礎(chǔ)、攻破難點(diǎn)、全面提升
        課程特色
        小班教學(xué),分層輔導(dǎo)

         
        量身定制方案,科學(xué)提搞只需5步

        01.入學(xué)檢測(cè)
        入學(xué)對(duì)學(xué)生科目進(jìn)行全面檢測(cè),找出問題所在
        02.定制方案
        根據(jù)學(xué)生存在的問 題和個(gè)性特點(diǎn),定 制出適合學(xué)生的提 升方案
        03.正式授課
        匹配好老師,根據(jù)定制的輔導(dǎo)方案,查缺補(bǔ)漏,夯實(shí)基礎(chǔ)
        04.課堂監(jiān)督
        課堂全方位監(jiān)督, 學(xué)習(xí)效果透明,每 天和家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí) 情況
        05.達(dá)成效果
        定期檢測(cè),全科學(xué)情分析,達(dá)成穩(wěn)步上升

         
        機(jī)構(gòu)環(huán)境

         

        對(duì)不可數(shù)名詞的應(yīng)用判斷失誤
        【典例】I find it very difficult to read novel you lent me last week.
        Yes. Its necessary to have good knowledge of history.
        A. the;不填B. a;不填C. the; aD. a; a
        錯(cuò)因分析:考生可能以為第一空是特指對(duì)方上周所借給我的小說,故應(yīng)填定冠詞;第二空后面是抽象名詞,為不可數(shù)名詞,不填冠詞,于是錯(cuò)選A.然而,此處knowledge之前須用不定冠詞,have a good knowledge of意為對(duì)很了解,是固定搭配,故正確答案選C.
        英語中,有些抽象名詞,如knowledge, history, failure, success, help, pleasure, surprise, honour等表示抽象概念時(shí),其前面不用不定冠詞,如:with pleasure, in surprise等。但是,當(dāng)表示具體的概念時(shí),其前面須用不定冠詞,也可以用其復(fù)數(shù)形式。

         

         
        機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

        成都新學(xué)高考的發(fā)展史
        2014年:“新學(xué)高考“前身深淺教育于成都市高新區(qū)正式成立
        2015年:“新學(xué)高考”版專門針對(duì)高考的教學(xué)系統(tǒng)問世次提出教學(xué)系統(tǒng)的定義,次制定了了高考沖刺教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)并在考高后的考試成績(jī)引起行業(yè)的震動(dòng)同時(shí)也引來大量同行業(yè)模仿。
        2016年:次修訂“高考教學(xué)系統(tǒng)”,保證自己在教學(xué)系統(tǒng)上的地位。
        2017年:將高考管理系統(tǒng)更名為“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”并進(jìn)行第二次修訂為其中引入了大量的心理學(xué)、教育心理學(xué)的因素,大大減輕管理對(duì)于學(xué)生的負(fù)擔(dān)并增加學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
        2018年:正式啟用“新學(xué)高考”品牌并第三次修訂“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”使得“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”對(duì)于高考分?jǐn)?shù)的作用更加直接。
        2019年:注冊(cè)“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”(版權(quán)號(hào):2019-A-00906376;2019-L-00906377)并正式更名為“TLEscort高考應(yīng)試教學(xué)系統(tǒng)”。并進(jìn)行了第四次修訂,將之前的8個(gè)管理表格提升為11個(gè)使得管理更加精細(xì)化、同時(shí)增加學(xué)生學(xué)習(xí)的得分效率。
        2020年:對(duì)“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”進(jìn)行了第五次、第六次修訂,將11個(gè)管理表格調(diào)整為15個(gè)學(xué)習(xí)本,大幅提高了學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)效率和考前一個(gè)月的復(fù)習(xí)效率。同時(shí)完成了“新學(xué)高考”的商標(biāo)注冊(cè),使得新學(xué)高考成為(很可能是)一家以高考命名的培訓(xùn)學(xué)校。

         
        成都新學(xué)高考校區(qū)地址

        *成都市成華區(qū)八里橋路168號(hào)新學(xué)大廈
        【開設(shè)課程】:高考沖刺、藝考文化課、高考復(fù)讀、高考全日制沖刺
        【溫馨建議】:來校區(qū)之前建議您先電話咨詢,可安排老師把準(zhǔn)確的位置微信發(fā)給您。

         

        高三二輪復(fù)習(xí)要注意夯實(shí)基礎(chǔ)
        鞏固基礎(chǔ)知識(shí)
        還要經(jīng)?;貧w教材,做到四回顧:一要回顧基本概念、性質(zhì)、法則、公式、公理、定理及課本中的典型習(xí)題;二要回顧基本的數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法;三要回顧老師教學(xué)時(shí)或自己學(xué)習(xí)時(shí)總結(jié)出來的數(shù)學(xué)結(jié)論,聯(lián)想產(chǎn)生結(jié)論的巧解妙法;四要回顧已往做錯(cuò)題目的正確解法,藉此堵住思維漏洞.同時(shí),要有計(jì)劃地對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行必要的分類整合,從橫向和縱向掌握各類基礎(chǔ)知識(shí),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò).可將所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)分類整合,每一類都形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),用圖表形式總結(jié)歸納,便于整體把握,靈活應(yīng)用.

         

        以上就是成都新學(xué)高考學(xué)校為您提供成都新學(xué)藝體生文化課貴不貴?如何報(bào)名?的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入咨詢問答 查看

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