培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
高考數(shù)學(xué)易錯的知識點(diǎn)及解析
集合與簡易邏輯-邏輯聯(lián)結(jié)詞理解不準(zhǔn)致誤
錯因分析:在判斷含邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題時很容易因為理解不準(zhǔn)確而出現(xiàn)錯誤,在這里我們給出一些常用的判斷方法,希望對大家有所幫助:p∨q真<=>p真或q真,命題p∨q假<=>p假且q假(概括為一真即真);命題p∧q真<=>p真且q真,p∧q假<=>p假或q假(概括為一假即假);┐p真<=>p假,┐p假<=>p真(概括為一真一假)。
高三年級藝考學(xué)生
專為美術(shù)、聲樂、體育等各類藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),備戰(zhàn)高考文化課。
適合學(xué)員:荒廢文化課時間較長,傳統(tǒng)的總復(fù)習(xí)授課形式無法滿足自身學(xué)習(xí)需求的藝考生。課程簡介:針對藝考生的成績提高方案,利用多年考試研究經(jīng)驗,幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點(diǎn)和題型,運(yùn)用勵學(xué)國際特色課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,快速掌握高考必備知識。
一輪同步系統(tǒng)復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)規(guī)劃、明確目標(biāo)、夯實基礎(chǔ),喚醒知識點(diǎn)、完成知識體系搭建,透析易錯點(diǎn)失分點(diǎn)等
二輪模塊強(qiáng)化突破
專項模塊集訓(xùn)強(qiáng)化突破,發(fā)現(xiàn)漏洞解決重難點(diǎn),題型總結(jié)及解題方法訓(xùn)練等
三輪查漏補(bǔ)缺點(diǎn)睛
考點(diǎn)匯總點(diǎn)睛,真題模擬查漏補(bǔ)缺,掌握備考技巧及歸納總結(jié),調(diào)整心態(tài)等
集訓(xùn)班輔導(dǎo)
高三集訓(xùn)及高考考前沖刺精品小班,適合全天需要集中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的學(xué)員
藝考文化課
主要針對美術(shù)、聲樂、表演、播音主持等藝考專業(yè)的學(xué)員,集訓(xùn)提升沖刺文化課
綜合升學(xué)規(guī)劃
院校目標(biāo)規(guī)劃,新高考政策、查專業(yè)、找大學(xué)、歷年數(shù)據(jù)分析等志愿填報升學(xué)規(guī)劃與指導(dǎo)
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)訣竅:逐步養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣
柏拉圖說:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。好的習(xí)慣終生受益,不好的習(xí)慣終生后悔、吃虧。如“審題之錯”是否出在急于求成?可采取“一慢一快”戰(zhàn)術(shù),即審題要慢,要看清楚,步驟要到位,動作要快,步步為營,穩(wěn)中求快,立足于一次成功,不要養(yǎng)成唯恐做不完,匆匆忙忙搶著做,寄希望于檢查的壞習(xí)慣。另外將平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的重要途徑,把平時考試當(dāng)作高考,從各方面不斷的調(diào)試,逐步適應(yīng)。注意書寫規(guī)范,重要步驟不能丟,丟步驟等于丟分。根據(jù)解答題評卷實行“分段評分”的特點(diǎn),你不妨做個心理換位,根據(jù)自己的實際情況,從平時做作業(yè)“全做全對”的要求中,轉(zhuǎn)移到“立足于完成部分題目或題目的部分”上來,不要在一道題上花費(fèi)太多時間,有時放棄可能是最佳選擇
*安陽勵學(xué)個性化旺角校區(qū)
【校區(qū)地址】:安陽市文峰區(qū)文峰路和東風(fēng)路交叉路口
*安陽勵學(xué)個性化義烏城校區(qū)
【校區(qū)地址】文峰區(qū)德隆街和中華路交叉口
【開設(shè)課程】:小學(xué)輔導(dǎo)、中學(xué)輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、托福、雅思、中高考等全部學(xué)科。
【課程時間】:根據(jù)學(xué)生時間,自由安排課程。
勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。成立至今,勵學(xué)個性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵學(xué)個性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。
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