成都新學(xué)高考學(xué)校
培訓(xùn)：高考沖刺、藝考文化課、高考復(fù)讀、高考全日制沖刺
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培訓(xùn)：高考沖刺、藝考文化課、高考復(fù)讀、高考全日制沖刺
文化課輔導(dǎo)班通常采用集中授課的方式，考生可以在短時間內(nèi)掌握考試重點和解題技巧。此外，班級氛圍也會鼓勵考生積極參與學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進步。通過參加輔導(dǎo)班，考生可以節(jié)省時間和精力，更好地備考。
文化課備考攻略
強化重點知識
在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，根據(jù)高考大綱和歷年真題，找出各科的重點知識進行強化學(xué)習(xí)。例如語文的作文、數(shù)學(xué)的函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、英語的完形填空和作文、文綜的主觀題等。針對這些重點知識，進行專項訓(xùn)練，深入理解其解題思路和技巧，提高答題的準(zhǔn)確性和速度。
招生對象
藝考生
上課時間
滾動開班，隨到隨學(xué)
開設(shè)班型
一對一，班課
教學(xué)目的
查漏補缺、夯實基礎(chǔ)、攻破難點、全面提升
課程特色
小班教學(xué)，分層輔導(dǎo)
01.入學(xué)檢測
入學(xué)對學(xué)生科目進行全面檢測，找出問題所在
02.定制方案
根據(jù)學(xué)生存在的問 題和個性特點，定 制出適合學(xué)生的提 升方案
03.正式授課
匹配好老師，根據(jù)定制的輔導(dǎo)方案，查缺補漏，夯實基礎(chǔ)
04.課堂監(jiān)督
課堂全方位監(jiān)督， 學(xué)習(xí)效果透明，每 天和家長反饋學(xué)習(xí) 情況
05.達成效果
定期檢測，全科學(xué)情分析，達成穩(wěn)步上升
藝術(shù)生文化課如何規(guī)劃才能穩(wěn)定提高成績
1.調(diào)整心態(tài)：在專業(yè)課程緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境結(jié)束后，藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生進入了文化課程復(fù)習(xí)的平靜環(huán)境。在這個階段，他們需要慢慢調(diào)整自己的心態(tài)，適應(yīng)文化課的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
2.分清主次，重點突出：對于藝術(shù)生來說，面面俱到是不現(xiàn)實的，所以一定要分清主次，重點突出，必要時要有所舍棄，才能事半功倍。
3.制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃：要做任何事情，都要有一個計劃，否則就會盲目和低效。高三藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)也是如此。藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)問題制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃。
4.調(diào)整良好心態(tài)：在沖刺文化課階段，心態(tài)是很重要的，有些考生平時考試分?jǐn)?shù)非常好，但一到考試，由于心態(tài)不好，常?？嫉帽容^差。因此，在備考中應(yīng)該把調(diào)整心態(tài)提上議程，以一種輕松的心態(tài)，備戰(zhàn)文化課。
成都新學(xué)高考的發(fā)展史
2014年：“新學(xué)高考“前身深淺教育于成都市高新區(qū)正式成立
2015年：“新學(xué)高考”版專門針對高考的教學(xué)系統(tǒng)問世次提出教學(xué)系統(tǒng)的定義，次制定了了高考沖刺教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)并在考高后的考試成績引起行業(yè)的震動同時也引來大量同行業(yè)模仿。
2016年：次修訂“高考教學(xué)系統(tǒng)”，保證自己在教學(xué)系統(tǒng)上的地位。
2017年：將高考管理系統(tǒng)更名為“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”并進行第二次修訂為其中引入了大量的心理學(xué)、教育心理學(xué)的因素，大大減輕管理對于學(xué)生的負(fù)擔(dān)并增加學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
2018年：正式啟用“新學(xué)高考”品牌并第三次修訂“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”使得“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”對于高考分?jǐn)?shù)的作用更加直接。
2019年：注冊“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”（版權(quán)號：2019-A-00906376；2019-L-00906377）并正式更名為“TLEscort高考應(yīng)試教學(xué)系統(tǒng)”。并進行了第四次修訂，將之前的8個管理表格提升為11個使得管理更加精細(xì)化、同時增加學(xué)生學(xué)習(xí)的得分效率。
2020年：對“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”進行了第五次、第六次修訂，將11個管理表格調(diào)整為15個學(xué)習(xí)本，大幅提高了學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)效率和考前一個月的復(fù)習(xí)效率。同時完成了“新學(xué)高考”的商標(biāo)注冊，使得新學(xué)高考成為（很可能是）一家以高考命名的培訓(xùn)學(xué)校。
*成都市成華區(qū)八里橋路168號新學(xué)大廈
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藝術(shù)生文化課如何規(guī)劃才能穩(wěn)定提高成績
1.定計劃嚴(yán)執(zhí)行：高三的學(xué)習(xí)時間相對緊張，藝術(shù)生因前期準(zhǔn)備專業(yè)考試，往往會占據(jù)很多的時間。因此，藝考之后，無論專業(yè)成績考得如何，都應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，在剩下的寶貴時間里，根據(jù)自身情況做一個詳細(xì)學(xué)習(xí)計劃和安排，然后按照自己的計劃一步步去學(xué)習(xí)。
2.重基礎(chǔ)抓考點：在文化課復(fù)習(xí)過程中，要突出重點，一定要遵循6字方針：“重基礎(chǔ)、抓考點”，防止“胡子眉毛一把抓”。每年高考70%的題型都是基礎(chǔ)知識題，只要掌握好基礎(chǔ)知識，文化課過線其實沒那么難。
3.多練高考真題：在文化課備考階段，考生必須強化考試重點，圍繞考點回歸課本知識，能補一點是一點。同時，注重對考點相關(guān)試題的專項訓(xùn)練，多練幾套高考真題，從做題中找出知識盲點、薄弱點，查漏補缺。
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