安陽勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
高考短期沖刺班的確是有必要的，尤其是在孩子的成績還有提升空間的情況下。在高考倒計(jì)時(shí)的階段，很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了“瓶頸期”，自己的復(fù)習(xí)可能效果不佳，這時(shí)候?qū)I(yè)老師的輔導(dǎo)和針對性的訓(xùn)練可以幫助學(xué)生打破瓶頸，查漏補(bǔ)缺，快速提高成績。
安陽勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國內(nèi)一對一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。
高考理綜如何不丟冤枉分：物理
規(guī)范符號要留心
考生要尊重各類字母符號表達(dá)的習(xí)慣用法，比如質(zhì)量用M而不用F，閱卷老師會(huì)有一種思維定勢，如果考生用F表述質(zhì)量，閱卷老師會(huì)認(rèn)為在表述力，從而扣分。
同時(shí)字母的大小寫要注意寫清楚，比如L要注意寫清楚，小寫的y和g要寫規(guī)范，因?yàn)檫@些字母符號沒寫清楚，會(huì)影響閱卷老師對考生整題解答思路的理解。
1對1
沖刺備戰(zhàn)高考，高考考前提升。
高考考前輔導(dǎo)：主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等；或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸，集中突破，制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃，抑制偏科，擊碎學(xué)科短板，重難點(diǎn)深度剖析，整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏，沖刺高考。
學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng)
“五環(huán)十步”教學(xué)服務(wù)體系提升學(xué)習(xí)效率
教研+師資
9年實(shí)力教研團(tuán)隊(duì)老師通過率4%
滿足個(gè)性化需求
1對1，1對2，集訓(xùn)班，藝考文化課找到更適合的提分方案
升學(xué)服務(wù)
小升初、中高考政策解析志愿填報(bào)指導(dǎo)
高考理綜如何不丟冤枉分：生物
實(shí)驗(yàn)題寫步驟可套模式
實(shí)驗(yàn)題的答題上，通常會(huì)考學(xué)生書寫實(shí)驗(yàn)步驟。此時(shí)學(xué)生的書寫一定要分段描述，同時(shí)要注意使用規(guī)范的學(xué)科語言。
一般的實(shí)驗(yàn)步驟書寫分為三塊內(nèi)容。
首先應(yīng)該描述取材、分組、編號。在描述取材時(shí)，考生一定要取材一致。如要使用小白鼠做實(shí)驗(yàn)材料，描述就應(yīng)該為取性別、年齡、長勢一致的小白鼠X只。在描述分組時(shí)，考生一定要注意將實(shí)驗(yàn)材料平均分組。如將所取的X只小鼠平均分成X個(gè)小組，每組小鼠數(shù)量一致。此外，對所分的小組考生也須進(jìn)行編號，這樣方便后面描述時(shí)簡單易懂。
第二塊內(nèi)容為實(shí)驗(yàn)處理，此時(shí)考生書寫一定要設(shè)計(jì)對照式處理。
第三塊為觀察實(shí)驗(yàn)過程并記錄結(jié)果。考生在描寫現(xiàn)象時(shí)一定要仔細(xì)，多用書本語言，盡量避免口語，對專業(yè)名詞的書寫要準(zhǔn)確。
實(shí)驗(yàn)題的答題上，如要求學(xué)生書寫實(shí)驗(yàn)步驟，前兩部分實(shí)際是送分部分，只要考生明白了實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，并選取了正確的實(shí)驗(yàn)材料，按這樣的模式書寫也能得到一部分過程分。
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