成都龍新教育
培訓(xùn)：高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營(yíng)、高中輔導(dǎo)、高職單招
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培訓(xùn)：高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營(yíng)、高中輔導(dǎo)、高職單招
雖然藝術(shù)類專業(yè)的文化課成績(jī)要求越來(lái)越高，但與普通高考考生相比，藝術(shù)類考生的文化課成績(jī)要求通常較低。因此，文化課成績(jī)較好的藝術(shù)考生在藝術(shù)考試中更具競(jìng)爭(zhēng)力，更容易被學(xué)校錄取。
擴(kuò)大詞匯量，提高成績(jī)
詞匯量不足是歷屆考生共同面臨的一大問(wèn)題。浙江省教育廳頒布了2010年高考詞匯表，對(duì)考生英語(yǔ)詞匯量已提出了明確要求，即考生需掌握約 2600詞匯。在最后沖刺階段，要把寶貴的時(shí)間用在關(guān)鍵處，詞匯掌握得好不好，直接影響到高考成績(jī)，所以記憶詞匯不能放松，考生考前要對(duì)照考綱，把詞匯過(guò) 目一遍，回想一下自己對(duì)每一個(gè)詞(語(yǔ))的掌握情況，強(qiáng)化記憶一些常見(jiàn)的詞語(yǔ)搭配是非常必要的，并運(yùn)用歸納、對(duì)比、聯(lián)想等方式記憶單詞，也可將同音詞、近義 詞、反義詞及習(xí)慣搭配等聯(lián)系起來(lái)，以達(dá)準(zhǔn)確、全面記憶單詞的目的。
成都龍新教育依據(jù)多年的教育經(jīng)驗(yàn)和雄厚的教學(xué)實(shí)力，特別組建了一支由高級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人針對(duì)此類學(xué)生研發(fā)出高效ESET教學(xué)法，旨在針對(duì)學(xué)生中成績(jī)不高、不愛(ài)學(xué)習(xí)、需要短時(shí)間或考前沖刺、停在某個(gè)程度很難突破的同學(xué)群體，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，終達(dá)到有效提高學(xué)生成績(jī)、考上理想院校的目的。
課程介紹
本課程針對(duì)高三藝考學(xué)生，藝考輔導(dǎo)課程是面向廣大想要考取藝校的藝術(shù)生，我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)派有經(jīng)驗(yàn)的教師授課，由專業(yè)的專職學(xué)管師負(fù)責(zé)學(xué)生的 學(xué)習(xí)安排，由資深的心理老師輔導(dǎo)學(xué)生心理，先進(jìn)的教學(xué)理念，讓學(xué)生學(xué)習(xí)高效，取得優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入好的學(xué)校上大學(xué)。
招生對(duì)象
基礎(chǔ)不好或是想沖刺文化課的藝考生
上課時(shí)間
隨時(shí)可上課
開(kāi)設(shè)班型
文化生全日制3-8人精品小班
培養(yǎng)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生各科目情況，在精品小班就讀期間，針對(duì)薄弱科目采用一對(duì)一教學(xué)方式，針對(duì)性的夯實(shí)基礎(chǔ)、查缺補(bǔ)漏，薄弱科目得到迅速提升。成都龍新教育同時(shí)對(duì)于成績(jī)優(yōu)良的科目，采用精品班同步輔導(dǎo)，做到各科均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)單科提升到整體的大幅提升。?
高考數(shù)學(xué)解答題題目類型
圓錐曲線：方程，離心率，最值，定點(diǎn)定值，存在性等
圓錐曲線攻克就兩塊內(nèi)容：運(yùn)算突破及特殊結(jié)論，四步直譯思考思路，運(yùn)算的突破主要涉及方法組及相關(guān)的分式，根式方程快速計(jì)算，多項(xiàng)式合并快速計(jì)算，特殊結(jié)論主要包括三角形相關(guān)，離心率漸近線，各類特殊弦及中點(diǎn)，常見(jiàn)圖形處理如銳角三角形，角平分線，夾角，菱形等能幫助我們?cè)诳荚囍泄?jié)約時(shí)間。
1.ms匯集
龍新教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過(guò)層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和突出的教學(xué)成果，深受學(xué)生好評(píng)。
2.班型豐富
目前龍新教育長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)“VIP一對(duì)一”、“2-5人精品小班”、“決勝大師”班三種班型，為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué)，制定個(gè)性課程，滾動(dòng)開(kāi)班，限度保障教學(xué)質(zhì)量。
3.趣味教學(xué)
趣味教學(xué),是指教師根據(jù)課型不同，變換不同教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生興趣。龍新教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，采用不同的教學(xué)形式，寓教于樂(lè)，保證成績(jī)穩(wěn)步提升。
高考文綜復(fù)習(xí)：要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握
處理好死與活的關(guān)系
活指要能夠聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行活學(xué)活用。這就要求走出教材課堂的小圈子，盡一切可能將所學(xué)原理和現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)就在現(xiàn)實(shí)生活中，你不花錢(qián)嗎？花最少的錢(qián)辦最大的事就是經(jīng)濟(jì)，而且花錢(qián)這個(gè)活動(dòng)中就涉及分配、消費(fèi)、儲(chǔ)蓄、保險(xiǎn)、股票、第三產(chǎn)業(yè)等諸多經(jīng)濟(jì)學(xué)的問(wèn)題，我們?cè)谇髮W(xué)網(wǎng)上交流就涉及第三產(chǎn)業(yè)、信息化、工業(yè)化的問(wèn)題，學(xué)哲學(xué)尤其要注意和時(shí)事結(jié)合起來(lái)。平時(shí)看到一則資訊就可以想想，它可以體現(xiàn)怎樣的哲學(xué)觀點(diǎn)或者是可以用什么觀點(diǎn)去分析，經(jīng)常這樣問(wèn)自己，做題時(shí)下手就會(huì)快得多，角度也比較準(zhǔn)確。所以關(guān)鍵還是要做個(gè)有心人，充滿興趣，主動(dòng)感知政治，研究政治，而不是被動(dòng)地去背政治。相信知識(shí)獲得的同時(shí)，樂(lè)趣的獲得也會(huì)成為一種必然。
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