托福聽力分?jǐn)?shù)不高的原因?

時(shí)間掌控不好

由于新托?？荚嚶犃Σ糠值目碱愋偷母淖?，導(dǎo)致很多中考生對(duì)這樣的考很不習(xí)慣，因此在時(shí)間的掌控上會(huì)有許多學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，把大部分的時(shí)間糾纏在道題目上，從而導(dǎo)致后面會(huì)做的題目做不完。在考場(chǎng)上如果出現(xiàn)這樣的情況，考生應(yīng)該先將這樣的題目放過(guò)去，把下面會(huì)的題目先做完，然后根據(jù)該部分的剩余時(shí)間來(lái)決定還有沒(méi)有進(jìn)行深入分析的必要，比如該部分只剩下兩分鐘，而你有3道題比較糾結(jié)，這個(gè)時(shí)候就沒(méi)有必要再去深入的分析，而要憑著自己的印象作答。

速度太慢

有很多考生反映，考時(shí)無(wú)法立刻進(jìn)入狀態(tài)，導(dǎo)致section1做題時(shí)出現(xiàn)聽力速度跟不上、走神、拼寫反應(yīng)慢等情況。要解決這樣的問(wèn)題，考生需要從進(jìn)入考場(chǎng)前就做相應(yīng)的準(zhǔn)備，考當(dāng)天早晨，聽些跟考難易程度比較接近的練習(xí)題，甚至進(jìn)行定的跟讀，使耳朵在考前就熱身起來(lái)，轉(zhuǎn)換到英語(yǔ)頻道?？忌谄綍r(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候可以刻意的在與聽力考相同的時(shí)間段內(nèi)練習(xí)聽力，這樣長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持會(huì)讓自己的耳朵在聽力考的時(shí)間段內(nèi)很快進(jìn)入狀態(tài)，而不至于聽完部分的聽力后才開始有點(diǎn)感覺

缺乏背景知識(shí)

英語(yǔ)廣播稿的撰寫人大都是地道的歐美人，他們熟知西方的風(fēng)俗習(xí)慣和各種文化、歷史背景，在寫文章時(shí)，對(duì)于一些他們認(rèn)為是人人皆知的背景知識(shí)就不會(huì)再費(fèi)筆墨了。此類隱含在文章里的背景知識(shí)，對(duì)于不熟悉西方社會(huì)和文化的人來(lái)說(shuō)，如果文章的作者沒(méi)有把必要的背景知識(shí)交代清楚的話，聽到以后不一定懂。

忽略細(xì)節(jié)

在托福聽力的考題中，只有20%的題目是主旨題，其余80%的題目為細(xì)節(jié)題，很多考生為了不讓后道多選題失分(因?yàn)榉种递^高)，在聽力的過(guò)程中過(guò)多的注重結(jié)構(gòu)和主題，而忽略了很多細(xì)節(jié)部分，導(dǎo)致在答題的時(shí)候?qū)?xì)節(jié)題選項(xiàng)中的至少兩項(xiàng)不確定。

情緒不穩(wěn)定

在托福聽力考中，很多考生對(duì)于新托?？嫉穆犃︻}感到陌生，因此在聽力的道題上會(huì)感到很緊張，這樣便導(dǎo)致了不能很快的進(jìn)入考狀態(tài)，基本上篇聽力都是錯(cuò)誤連篇，因此考生需要在考當(dāng)天早上起來(lái)后聽些有關(guān)托福聽力考的練習(xí)題，這樣可以證在考的時(shí)候不至于耳生，情緒也會(huì)相對(duì)的持個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)。

聽力如何得高分？

1、做題技巧

聽力的題目有些選項(xiàng)很短，在做這種題目的時(shí)候首先是要先把所有的選項(xiàng)看一下，盯著答案聽材料，聽到哪個(gè)就選哪一個(gè)，如果你漏聽了會(huì)很難找到答案。在做題的時(shí)候一定要分析聽到的哪些是重點(diǎn)信息，把重點(diǎn)信息記錄下能夠幫助你更好的做題，對(duì)聽力原文中的主旨也是要重點(diǎn)把握的，聽力中出現(xiàn)的過(guò)渡詞也能夠給我們做題的信息。

2、做題注意事項(xiàng)

在做題的時(shí)候碰到不會(huì)做的題目或者是沒(méi)有聽到相關(guān)內(nèi)容的材料，我們可以看看選項(xiàng)，找出一個(gè)最符合文章主旨的選項(xiàng)，即使是不能完全確定，也可以排除掉完全錯(cuò)誤的選項(xiàng)。在做聽力題的時(shí)候每個(gè)題目的做題時(shí)間做好不要超過(guò)2分鐘，不然做其他的題目可能會(huì)時(shí)間不夠。