培訓(xùn):高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營、高中輔導(dǎo)、高職單招
針對高三復(fù)習(xí)的特殊性,輔導(dǎo)班采取小班化教學(xué),每個(gè)班級人數(shù)控制在合理范圍內(nèi),確保每位學(xué)生都能得到老師充分的關(guān)注和指導(dǎo)。教學(xué)內(nèi)容緊扣高考大綱,結(jié)合歷年真題,進(jìn)行系統(tǒng)的知識點(diǎn)梳理和強(qiáng)化訓(xùn)練。更重要的是,輔導(dǎo)班提供個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣及目標(biāo)院校,量身定制復(fù)習(xí)方案,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)提分。
高三歷史不好怎么提高成績?
整理、整合歷史學(xué)問。針對歷史學(xué)問比擬瑣碎的問題,我們就需要自己動(dòng)手去整理和整合所學(xué)學(xué)問,把教材中大量的史實(shí)依據(jù)歷史進(jìn)展的一般規(guī)律加以整理,簡化成歷史線索,以建立主干學(xué)問的構(gòu)造和學(xué)問間的相互聯(lián)系。固然,在整合的時(shí)候可以參考一下試題調(diào)研,把上面的精彩總結(jié)內(nèi)容摘抄或剪下來,反復(fù)消化,變成自己的學(xué)問。
課程介紹
本課程針對高三沖刺人群,高三全日制集訓(xùn)營輔導(dǎo)課程是面向廣大想要考取高校的高考生,我們會根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)派有經(jīng)驗(yàn)的教師授課,由專業(yè)的專職學(xué)管師負(fù)責(zé)學(xué)生的 學(xué)習(xí)安排,由資深的心理老師輔導(dǎo)學(xué)生心理,先進(jìn)的教學(xué)理念,讓學(xué)生學(xué)習(xí)高效,取得優(yōu)異的成績,進(jìn)入好的學(xué)校上大學(xué)。
招生對象
文化、藝術(shù)生均可
上課時(shí)間
隨時(shí)可上課
開設(shè)班型
8-20人提高班
培養(yǎng)計(jì)劃
在入學(xué)之前進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)測評,把基礎(chǔ)相似的學(xué)生以 文、理科的形式分班教學(xué)。成都龍新教育5年以上帶高三畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)老師教學(xué),每3個(gè)學(xué)生配備一名資深班主任跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,雙管齊下。
成都龍新一對一教育咨詢有限公司是國內(nèi)津津樂道的精品教育連鎖公司,由多位國內(nèi)教育界精英創(chuàng)立,專注于18歲以下青少年的精品教育,致力于推動(dòng)中國教育的變革和客戶成長。自創(chuàng)立伊始,龍新即秉持國際化管理理念和連鎖化發(fā)展模式,立志做感動(dòng)客戶的專業(yè)教育組織。
擁有500余名全職員工及2000名專兼職教師團(tuán)隊(duì),精品課程涉及小初高文化課個(gè)性化一對一及精品班、高端國際英語及教育機(jī)器人等領(lǐng)域,公司在北京建有專屬的師資培訓(xùn)和管理中心。
龍新教育結(jié)合中西方教育的優(yōu)勢,堅(jiān)持以開放與包容的胸懷廣納賢才,以打造教育專家軍隊(duì)為團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo),努力把龍新建成知識分子與教育專家的精神家園。龍新教育將核心運(yùn)營理念牢牢定位在“人”這個(gè)要素上,信奉只有好的教學(xué)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)才能培養(yǎng)出好的人才。
高三生物基礎(chǔ)差有哪些補(bǔ)救方法
多做真題和模擬題高三生物涉及的題型非常多,例如選擇題、填空題、解答題等等。每種題型的解題方法也不同,需要根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇和運(yùn)用。因此,在學(xué)習(xí)過程中要多做真題和模擬題,熟悉各種題型和解題方法,并逐步提高自己的解題能力。同時(shí),要注意總結(jié)各種題型的解題技巧和注意事項(xiàng),例如如何快速判斷選項(xiàng)、如何合理利用已知條件等等。
王老師
主講:初高化學(xué)
畢業(yè)于四川師范大學(xué),從教十二年,熟悉中高考學(xué)科考點(diǎn)、難點(diǎn),化學(xué)學(xué)科帶頭人。主攻優(yōu)培和興趣教學(xué)
教學(xué)成果:所帶初中學(xué)生數(shù)以百計(jì)考入重點(diǎn)中學(xué),高中學(xué)生考入985 211等*,其中多人獲得保送名額。
座右銘:讓學(xué)生作為中高考的主宰者。
教學(xué)風(fēng)格:風(fēng)趣幽默中不乏嚴(yán)謹(jǐn)、運(yùn)用邏輯引導(dǎo)學(xué)生思考,在潛移默化中改變學(xué)生思維
劉老師
主講:高中英語
畢業(yè)于北京師范大學(xué),從教六年,專業(yè)八級,兩屆高考畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn),考點(diǎn)把控精準(zhǔn),課堂氛圍活躍,善于基礎(chǔ)較差學(xué)生快速提分
教學(xué)成果:所帶畢業(yè)班認(rèn)可度100%,所帶學(xué)生最低提分18分,高考最高分144分
座右銘:語言是門藝術(shù)。
教學(xué)風(fēng)格:善于用鼓勵(lì)建立學(xué)生學(xué)習(xí)信心,用耐心融化學(xué)生,用技巧幫助學(xué)生
高三基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救
1、通覽重要知識點(diǎn)。高三基礎(chǔ)差學(xué)生可以親自動(dòng)手把每一科的幾本教材認(rèn)認(rèn)真真研究一遍,把知識點(diǎn),按章節(jié)用括號總結(jié)出來,一定要非常詳細(xì)。這樣幾次下來,學(xué)生可以說對整個(gè)高中知識點(diǎn)爛熟于心了,而且已經(jīng)融會貫通了。以后考試出錯(cuò),都可以在這張知識體系上找出響應(yīng)的章節(jié),看看到底是哪些知識點(diǎn)出問題了。
2、重視錯(cuò)題及時(shí)糾錯(cuò)反思。對于基礎(chǔ)比較差的同學(xué)來說,往往對錯(cuò)題也不夠重視。既沒有主動(dòng)查錯(cuò)的意識,更加沒有及時(shí)糾錯(cuò)的決心。這樣一來,錯(cuò)誤依然,長期累積起來錯(cuò)題必然越來越多,最終導(dǎo)致積重難返。
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