為了加強教學質(zhì)量,武漢華一教育采取了小班教學的模式,每個班級的學生數(shù)量控制在一定范圍內(nèi),這樣教師可以更加全面的了解每位學生的學習情況,及時發(fā)現(xiàn)問題并進行針對性的指導,同時,小班教學也為學生提供了一個更加親密、互動的學習環(huán)境,讓大家能夠更快的融入集體,共同進步。
如何選擇合適的學校呢?
完善的管理制度
高三復讀生需要更加嚴格的管理,如果學生學習時間少,想要提高成績就比較困難,這就要求學校有完善的管理制度。對于管理嚴格的學校,學生在學習時也會有更多的機會和動力。因此,我們應(yīng)該選擇管理制度完善的學校。
招生對象
需要復讀的高三學生
上課時間
即來即學
授課科目
語文、數(shù)學、英語、政治、地理、歷史、物理、化學、生物、日語
課程亮點
個性測評、精準規(guī)劃——根據(jù)學生基礎(chǔ)合理地定制提升方案;
精品小班、分層教學——三輪復習基礎(chǔ)講起,學生都能聽得懂;
嚴師執(zhí)教、高效教學——每位老師均擁有多年教學經(jīng)驗。
授課形式
線下面授
授課特色
免費試聽,小班教學,封閉住宿
華一始終堅持“責任高于一切,成就源于付出”的教學理念,致力于每一個孩子的未來。我們相信,有品質(zhì)的教學需要來自專業(yè)的教師團隊。經(jīng)過多年積累,華一已經(jīng)形成一支超過百人的專業(yè)化全職師資團隊,他們熟悉歷年高考重點、難點,在長期的教學實踐過程中摸索出了一套完善的教學模式,精準講解高考考點,點撥解題技巧,傳授答題套路。
復讀生的心理調(diào)節(jié)法
認知重構(gòu)三步法
第一步:捕捉負面想法(如“我這次數(shù)學考砸了,高考肯定沒戲”)
第二步:質(zhì)疑證據(jù)(問自己:“有什么證據(jù)證明我高考會失?。可洗慰荚囀且驗榇中?,這次我已經(jīng)改進了答題習慣”)
第三步:替換思維(將“我考砸了”改為“這次考試暴露了我的薄弱點,正好可以針對性補強”)
武漢華一教育培訓學校成立于2008年,由原華師一附中、武漢二中等重點中學一線教師創(chuàng)辦,是教育局批準成立的正規(guī)培訓學校。我校專注于高考文化課沖刺培訓和高考復讀生文化課培訓,辦學許可證編號分別是【教民242010670002039】和【教民24201117000649】。我校以“嚴師教誨,助教輔導,小班制分層教學,封閉式集中管理”為培養(yǎng)模式。向管理要成績,向成績要口碑!16年來,華一已經(jīng)幫助數(shù)千名學子成功實現(xiàn)了他們的大學夢想!
如何選擇合適的學校呢?
完善的管理制度
高三復讀生需要更加嚴格的管理,如果學生學習時間少,想要提高成績就比較困難,這就要求學校有完善的管理制度。對于管理嚴格的學校,學生在學習時也會有更多的機會和動力。因此,我們應(yīng)該選擇管理制度完善的學校。
以上就是武漢華一教育為您提供讓復讀更安心 武漢華一高考復讀學校學習氛圍好的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進入咨詢問答 查看