高三學(xué)生如何提高自己的學(xué)習(xí)效率？

1、在高考那幾天把狀態(tài)調(diào)到較好
把所謂難度大的知識(shí)點(diǎn)放在前面學(xué)，一些難度小的知識(shí)點(diǎn)放在后面學(xué)，不斷的認(rèn)知和鞏固訓(xùn)練，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，很對(duì)原本困難的東西，做起來是這樣的容易，在訓(xùn)練中從審題、分析、聯(lián)系、表述等多個(gè)環(huán)節(jié)入手。對(duì)每個(gè)題型都有一定的解題思路，內(nèi)心不害怕，加上細(xì)心、謹(jǐn)慎的答題。到高考前還有一個(gè)多月的時(shí)間，做這樣的訓(xùn)練足夠了，在高考那幾天，你遇到絕大多數(shù)題目的時(shí)候，你已經(jīng)“輕車熟路”了，因此肯定會(huì)取得三年來較好的成績(jī)。
2、靜心分析自己遇到的問題
從以上的孩子問題看，這些孩子都浮躁了，有的在為自己成績(jī)不能提高而著急，有的在等到什么“秘方”能給自己進(jìn)步。其實(shí)不管你面對(duì)哪種情況，你都得先靜下心來，然后全面、理性的分析遇到的問題。例如說，你拿出一張紙，從性格因素開始分析，因?yàn)槎鄶?shù)孩子高考失敗都是敗在自己的性格上。例如說自以為是、不切實(shí)際的幻想、不珍惜屬于自己的機(jī)會(huì)等。回到現(xiàn)實(shí)中，把自己各科成績(jī)現(xiàn)狀寫下來，按照知識(shí)模塊，還有題型，看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上存在不足，還有在哪些題型上存在不足。千萬不要問：“數(shù)學(xué)怎么學(xué)？英語(yǔ)怎么學(xué)？”你較起碼要學(xué)會(huì)問，“像我這樣、、、情況，從哪些方面來提高成績(jī)？”你問的問題別人好回答了，你擁有可操作的方法就多了，成績(jī)的概率也就多了。