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        邯鄲高中英語一對一輔導哪家好?勵學怎么樣?

        2025-07-01 18:43閱讀:550 分享
        導語概要

        邯鄲高中英語一對一輔導哪家好?邯鄲勵學告別傳統(tǒng)教學模式的教條化、程式化,創(chuàng)造性的根據(jù)學科特點、學生實際進行教學預設,靈活運用教師的“導”和學生的“學”,更加注重對學生學習能力的培養(yǎng),下面就來具體了解一下勵學個性化吧。

        高三英語的學習方法

        每天早讀課背單詞,背筆記,以及相關單詞的詞組。其實主要是背單詞,首先把高考的三千五百詞全看一遍,然后再分首字母記憶。估計想要記住這些單詞,可能需要花二個月的早讀課。記住這些單詞的最低標準是看到這個單詞你就能說出它的中文意思。

        只要有了一些單詞的積累,立馬就能做閱讀理解題了。閱讀理解題考察的就是單詞,只要你認識單詞,那么在閱讀理解這方面就可以得高分了。

        在書店中,有許多專項訓練,例如語法訓練。但到了高三就可以直接寫題型了,像短文改錯,只要你改的文章超過二百篇,并能記住其中錯誤的點,那么這一塊基本上就沒有什么太大的問題了。當然,你可能以為二百篇太多了,根本寫不完,其實你每天抽空在固定的時點寫這個,在二個月內肯定能寫完。

         

        邯鄲勵學個性化高中英語1對1輔導

        邯鄲勵學個性化高中英語1對1輔導,勵學老師根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習,幫助學生全面提升。
        招生對象:高一,高二學生
        班型及授課方式一對一面授課、報名即可上課
        高中英語課程詳情
        高一階段
        詞匯拓展擴充,注重語言積累與運用。
        高二階段
        加深對語法的延伸和理解,加強閱讀和寫作,提升聽力與口語。注重方法養(yǎng)成,提升效率。
        高三階段
        聽、 說、讀、寫等綜合能力提升,把握英語思維和語言運用。

        勵學個性化 提升學習力

        學習力提升系統(tǒng)
        “五環(huán)十步”教學服務體系提升學習效率
        教研+師資
        9年實力教研團隊老師通過率4%
        滿足個性化需求
        1對1,1對2,集訓班,藝考文化課找到更適合的提分方案
        升學服務
        小升初、中高考政策解析志愿填報指導

        勵學個性化1對1 輔導更具針對性

        強化突破沖刺提升
        針對基礎較好,需要解決重難點的學員,達到整體提升。
        綜合提升培優(yōu)強化
        針對優(yōu)勢學科想培優(yōu)的學員,提升沖刺,綜合提升。
        同步鞏固夯實基礎
        針對基礎薄弱、跟不上進度的學員,構建知識體系。
        模塊教學專項提升
        針對弱科、薄弱模塊需要輔導的學員,補齊短板。
        高校銜接升學規(guī)劃
        針對想進理想高校的學員,注重備考方法、考試技巧及心態(tài)的訓練。

        考生答題時應注意“四不要”。
        不要在某一道題或者分值較少的題上花費過多的時間。很多考生在第二卷上花費的時間比較少,有的考生作文沒寫完,有的考生只用不到10分鐘就將作文隨意寫就,這些做法都是有悖于試題規(guī)律的。
        不要受考場內其他人或周圍環(huán)境的影響。如:有的考生答題快,有的考生答題慢,答題慢的考生不要受答題快的考生影響,要知道,只要能在規(guī)定的時間內答完試卷,不管快慢,答對才是硬道理。
        不要因臨近考試結束還有個別題沒答完而慌亂。只有心平氣和才能保持注意力集中,只有注意力集中效率才最高。

         

        十步教學 穩(wěn)扎穩(wěn)打 步步為營

        1.學科分析師對學員進行學科分析及摸底診斷,為學員量身定制個性化輔導方案
        2.報名后為學員匹配完整的學習成長管理團隊,建立家校交流群實時互動,溝通解決學習事宜
        4.每次課前至少一日定制好個性化輔導講義交由教學主管審核確認,審核通過蓋章或簽字方可使用
        3.學習成長管理團隊及時針對學員召開教學討論會,制定輔導方案并確定前三次課的個性化輔導內容和方向
        5.首課前40分鐘為試聽,試聽滿意繼續(xù)上課且計算課時,不滿意可更換老師或調整教學;每節(jié)課前打印課時票,一式三聯(lián),師生簽字,第三聯(lián)學員留存
        6.課后學科教師或班主任每周及時在交流群反饋學員當周學習,教師發(fā)送課程詳細情況,助家長把控學習過程
        7.每位學員均提供VIP課后陪讀答疑,陪讀室每日設專職教師進行陪讀管理,助力學員養(yǎng)成自覺主動學習習慣
        8.三次課后學習成長管理團隊根據(jù)實際調整優(yōu)化輔導方案,并由班主任發(fā)起召開學情分析家長會,詳細溝通學員學習
        9.班主任每季度定期組織家長溝通分析會,及時做到家校間的反饋與溝通,助力學員學習等全面成長
        10.學科教師結合學習實際,每6-8次課階段測試,出具分析報告并及時反饋至家長,實時分析學生學習成長,及時針對調整教學計劃及進度

        校區(qū)地址

        *邯鄲勵學個性化新世紀校區(qū)
        地址:邯鄲市叢臺區(qū)新世紀廣場三期

        學校介紹
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        勵學個性化致力于國內一對一個性化教育培訓,一切以學生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋,全方位改善學生學習素質。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度,激發(fā)學生學習動機,喚起學生求知欲,讓學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習,幫助學生全面提升。
        勵學個性化輔導教師為專職教師,輔導經驗豐富。成立至今,勵學個性化采用的教學模式已助力眾多學生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。

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        ?高三英語答題技巧

        閱讀理解。通讀全文,一遍大致全部理解,不明白的個別生詞不要糾結于此,更不要糾結于人名地名,可以直接說成"什么",記住"長什么樣"即可,速度+理解是關鍵,對于信息篩選題如廣告類,建議不通讀全文,直接看題,問什么直接去對應的每段去尋找,這樣可大大節(jié)省時間,減少不必要的時間浪費,為后面的題留出充足的時間.在平時的學習中,提升閱讀理解能力主要靠詞匯量的積累,同時還要注意語感的培養(yǎng),筆者建議看幾部美劇,你會在其中學到很多.

        七選五。先看七個選項,明白各自的含義后再讀題,了解了題中文章的主要內容后,技巧方面可以看設題的位置,是段首中心句?還是段尾總結句?是中間內容補充句?還是觀點支持句?依據(jù)位置,你可以更準確地判斷該填什么,做出選擇,筆者建議同學們在確定幾個選項后將其劃去,不斷縮小范圍.在平時,同學們可以買一本專題練習冊,每天做幾道七選五以提升能力.

         

        精彩回顧

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