1.外教團(tuán)隊(duì)——由外籍管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)管理的國(guó)際化外語(yǔ)輔導(dǎo)中心

所有外教均以母語(yǔ)教學(xué)，旨在提供地道的外語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。任職外教均擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、持有國(guó)際教學(xué)資質(zhì)證書(shū)、課堂采用靈活多變的教學(xué)方法、具有優(yōu)秀的職業(yè)道德。

2.PBL現(xiàn)象教學(xué)——以社會(huì)、以世界為課堂，讓孩子邊玩邊學(xué)英語(yǔ)

率先引進(jìn)芬蘭先進(jìn)教育理念“現(xiàn)象教學(xué)”，以跨學(xué)科方式安排主題課程，聚焦核心素養(yǎng)，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，讓每個(gè)人都成為更好的自己。

3.小班教學(xué)——小班課堂，全方位個(gè)性化英語(yǔ)教學(xué)

互動(dòng)式英語(yǔ)教學(xué)，除團(tuán)體輔導(dǎo)外，均采用1-4人/班的英語(yǔ)教學(xué)方式。

4.選用教材——聯(lián)手麥克米倫教育集團(tuán)，引進(jìn)原版國(guó)際教材

引進(jìn)原版國(guó)際教材，提供與國(guó)際教育同步的學(xué)習(xí)體系，給每一個(gè)孩子超適合的國(guó)際化教育。

5.國(guó)際測(cè)評(píng)——提供國(guó)際權(quán) 威測(cè)評(píng)，助力孩子直升國(guó)外著名初、高中

提供TOEFLJunior權(quán) 威英語(yǔ)能力測(cè)試，及時(shí)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的同時(shí)，成績(jī)還可作為北美高中留學(xué)的英語(yǔ)能力認(rèn)證，助力孩子直升國(guó)外著名初、高中。 

好處一：利于打通孩子的聽(tīng)說(shuō)能力，形成英語(yǔ)思維

幼兒的階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)是從聽(tīng)說(shuō)這兩項(xiàng)開(kāi)始，是語(yǔ)言學(xué)習(xí)最正確的順序。幼兒階段的孩子聽(tīng)覺(jué)特別的發(fā)達(dá)和敏感，他們的耳朵能夠快而準(zhǔn)的辨別聲音，也能夠很好的掌握句子的韻律和節(jié)奏。在這個(gè)階段的英語(yǔ)啟蒙中輸入發(fā)音純正的英語(yǔ)能夠幫助孩子培養(yǎng)英文的韻律和語(yǔ)感，增加辨音能力。等到超過(guò)10歲就很難塑造這種能力。

好處二：容易學(xué)成最標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音

幼兒的模仿能力非常強(qiáng)。他們能夠模仿很多聲音和動(dòng)作。英語(yǔ)發(fā)音當(dāng)中的細(xì)小差別對(duì)于大孩子或者成年人來(lái)說(shuō)很困難，到了孩子這里就很容易，幼兒能夠輕而易舉的聽(tīng)出差別，并且模仿出正確的發(fā)音。

好處三：能夠有效的避免形成啞巴英語(yǔ)

英語(yǔ)是一種語(yǔ)言交流工具，只有說(shuō)出來(lái)才最重要。中國(guó)很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，都是因?yàn)楹π?，怕錯(cuò)等方面心理從而不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，從而形成了啞巴英語(yǔ)。幼兒階段的孩子心理素質(zhì)好，沒(méi)有害羞心理，積極勇敢，不怕犯錯(cuò)，什么都敢說(shuō)，在哪或者見(jiàn)誰(shuí)都敢說(shuō)。