文化課成績(jī)優(yōu)異是每一個(gè)考生夢(mèng)寐以求的，但是不付出努力又怎么能行呢？況且藝考生真正復(fù)習(xí)文化課的時(shí)間只有短短幾個(gè)月，更應(yīng)該付出比別人更多的努力，只有讓自己沉下心來(lái)，才能真正投入到復(fù)習(xí)中去。

跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，抓住各科重點(diǎn)
藝考生不僅要復(fù)習(xí)文化課，還要練習(xí)專業(yè)課。很多藝考生無(wú)法做到兩者兼顧，長(zhǎng)時(shí)間沒有接觸文化課，也就導(dǎo)致藝考生回到學(xué)校復(fù)習(xí)時(shí)，難以跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，學(xué)習(xí)起來(lái)更為吃力。一旦學(xué)習(xí)變得吃力起來(lái)，成績(jī)自然難以得到提高。因此，藝考生在補(bǔ)習(xí)文化課時(shí)，一定要跟上老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，即使上課有聽不懂的部分，也還是要堅(jiān)持聽下去，實(shí)在不懂可以等到下課后，請(qǐng)教老師或者是身邊的同學(xué)，切勿太過(guò)急躁、輕言放棄。文化課的復(fù)習(xí)講究方法，其實(shí)對(duì)于任何一個(gè)科目來(lái)說(shuō)，并不是所有的知識(shí)點(diǎn)都需要掌握，況且藝考生復(fù)習(xí)文化課時(shí)間本就短暫，復(fù)習(xí)更應(yīng)該抓住重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能更好的提高復(fù)習(xí)效率，成績(jī)才能夠得到提高。

學(xué)會(huì)與人交流，調(diào)整個(gè)人心態(tài)
藝考結(jié)束后，無(wú)論藝考生選擇回到原來(lái)的學(xué)校復(fù)習(xí)文化課，還是選擇一個(gè)不錯(cuò)的文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。都需要學(xué)會(huì)與身邊的同學(xué)進(jìn)行溝通交流。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程，藝考生周圍的同學(xué)大多都是和自己有著相同目標(biāo)的人，時(shí)常與成績(jī)優(yōu)異的人進(jìn)行交流，自己也能夠從中吸收并且借鑒其學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，從而讓自己的成績(jī)也能夠得到顯著的提升。除此之外，藝考生在參加學(xué)校月考又或者是高考時(shí)，都應(yīng)該保持一個(gè)良好的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一次考試。一次考的好不能代表所有，同樣一次考的不好也不能涵蓋所有。只有調(diào)整好自己的情緒，才能將自己的實(shí)力發(fā)揮到最大限度，從而為自己交上一份滿意的答卷。

調(diào)整好自己的情緒
藝考生在文化課補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中，只有將每一步都走好、每一塊基礎(chǔ)打牢，才能夠真正邁進(jìn)自己理想中的大學(xué)。