1、定期翻閱，自查糾錯(cuò)
錯(cuò)題記在本上不看，那只是廢紙一張，經(jīng)常瀏覽，才能變“廢”為“寶”。數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班會(huì)盡量少布置機(jī)械的練習(xí)題，而增加復(fù)習(xí)整理和實(shí)踐題，翻閱“錯(cuò)題集”就是高一的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必做的功課，翻閱的過(guò)程，就是讓曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤在大腦中再一次“否定”，從而避免再犯；考試前再次翻閱，就又一次加深印象。
2、競(jìng)賽出題，提高興趣
數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班會(huì)組織小組競(jìng)賽，讓學(xué)生以對(duì)手賽的形式從對(duì)方的錯(cuò)題集上出題目測(cè)試。對(duì)于自己做過(guò)的題目，學(xué)生熟悉有興趣；對(duì)于曾經(jīng)出錯(cuò)的地方，學(xué)生會(huì)特別小心不要重蹈覆轍。答對(duì)加分、答錯(cuò)扣分，小組累計(jì)算分，在這樣的競(jìng)賽中，學(xué)生鞏固了知識(shí)，糾正了錯(cuò)誤，以后也更有興趣整理錯(cuò)題，高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的效果自然就會(huì)看到。

3、同學(xué)互閱，借鑒防錯(cuò)
在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班學(xué)生可分組互相交換閱讀錯(cuò)題集、從別人的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)得到啟發(fā)，畢竟錯(cuò)題集就是一本寫(xiě)滿經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的指導(dǎo)書(shū)，我們獲得教訓(xùn)的方式，可以是直接經(jīng)驗(yàn)，也可以是間接經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在互相的學(xué)習(xí)和點(diǎn)評(píng)中提高自己的能力。此外，學(xué)生出錯(cuò)的地方，就是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)所在，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的老師會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，抓住重點(diǎn)，就能有針對(duì)性地復(fù)習(xí)補(bǔ)救。

其實(shí)，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)關(guān)鍵還是要看思維的訓(xùn)練，思維的訓(xùn)練當(dāng)然離不開(kāi)練習(xí)題，練習(xí)題的選擇也非常重要，問(wèn)問(wèn)老師或者多買(mǎi)一些習(xí)題，寫(xiě)一寫(xiě)感受一下。再加上參加數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一段時(shí)間后，高一的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有很大提高！