小碼教育提倡以內在成就感驅動的建構主義教育，以孩子的學習認知曲線為依據，秉持”培養(yǎng)批判性思維，探究式學習能力，激發(fā)創(chuàng)新力”的教育理念。
在編程教育中，編程只是學習的載體，教育才是其中的核心。以孩子為主體，采用探究式的學習方式、推動孩子創(chuàng)作個性化作品，賦予孩子學習的自主性，輔以優(yōu)秀的課程設計和專業(yè)的授課過程，真正激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)探究精神與批判思維，讓孩子掌握自己獲得新增的知識/能力”的方式，從而培育一大批具備科學家潛質和創(chuàng)新力的青少年，為建設科技強國貢獻人才力量。創(chuàng)建了國內主流的少兒編程教育課程體系。
