貴陽華商教育
培訓(xùn)：建造師、造價(jià)師、施工員、人力資源管理師、心理咨詢師、經(jīng)濟(jì)師、消防工程師、健康管理師
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培訓(xùn)：建造師、造價(jià)師、施工員、人力資源管理師、心理咨詢師、經(jīng)濟(jì)師、消防工程師、健康管理師
實(shí)踐性
課程體系中的理論知識(shí)均會(huì)通過實(shí)際工作場(chǎng)景模擬或練習(xí)進(jìn)行鞏固，切實(shí)提高學(xué)員實(shí)際工作能力。
強(qiáng)化性
所學(xué)知識(shí)均會(huì)通過課后任務(wù)進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化，保證學(xué)習(xí)效果。
靈活性
授課形式靈活多樣，根據(jù)課程內(nèi)容的特點(diǎn)合理選擇不同的學(xué)習(xí)形式，盡量減輕學(xué)員學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
目標(biāo)性
每個(gè)教學(xué)模塊均設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)為學(xué)習(xí)效果衡量標(biāo)桿，嚴(yán)格考核，保證學(xué)習(xí)效果。
針對(duì)性
課程體系設(shè)置完全以企業(yè)實(shí)際需求為導(dǎo)向進(jìn)行針對(duì)性設(shè)計(jì)，重點(diǎn)突出，確保學(xué)員能夠?qū)W以致用。
延續(xù)性
在學(xué)員通過考核之后，仍可以針對(duì)工作問題向?qū)熯M(jìn)行咨詢，讓學(xué)員在工作中擁有堅(jiān)實(shí)的后盾。
劉老師
從事注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師考試培訓(xùn)工作多年，洞悉考試秘訣，深諳通關(guān)之道。
解老師
從事注會(huì)教育工作多年，線上線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)把握考試方向，獨(dú)創(chuàng)“...
李老師
暨南大學(xué)本科學(xué)歷，廈門大學(xué)金融專業(yè)研究生在讀，法學(xué)講師、高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)...
楊老師
高校講師、中級(jí)會(huì)計(jì)師。工作期間獲得教學(xué)成果獎(jiǎng)、教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)和優(yōu)秀教師等...
