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        高考文科必背數(shù)學(xué)公式有哪些?小知識分享

        2025-06-15 07:04閱讀:1139 分享
        新聞導(dǎo)讀

        高考文科必背數(shù)學(xué)公式有哪些?無論我們學(xué)習(xí)文科還是理科數(shù)學(xué)公式對于我們來說都是非常重要的,只有掌握了公式我們在計(jì)算的時(shí)候才不容易出錯,高中文科有哪些必備的數(shù)學(xué)公式呢?下面一起來看一下吧。

        高三文科必背數(shù)學(xué)公式

        一、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)
        1、函數(shù)的單調(diào)性
        (1)設(shè)x1、x2[a,b],x1x2那么 f(x1)f(x2)0f(x)在[a,b]上是增函數(shù); f(x1)f(x2)0f(x)在[a,b]上是減函數(shù). (2)設(shè)函數(shù)yf(x)在某個(gè)區(qū)間內(nèi)可導(dǎo),若f(x)0,則f(x)為增函數(shù);若f(x)0,則f(x)為減函數(shù).
        2、函數(shù)的奇偶性
        對于定義域內(nèi)任意的x,都有f(-x)=f(x),則f(x)是偶函數(shù); 對于定義域內(nèi)任意的x,都有f(x)f(x),則f(x)是奇函數(shù)。 奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱,偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱。
        二、解三角形公式
        正弦定理:a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R R為三角形外接圓的半徑
        余弦定理:a2=b2+c2-2bc*cosA sin(A+B)=sinC sin(A+B)=sinAcosB+sinBcosA sin(A-B)=sinAcosB+sinBcosA sin2A=2sinAcosA cos2A=2(cosA)2-1=(cosA)2-(sinA)2=1-2(sinA)2 tan2A=2tanA/[1-(tanA)2] (sinA)2+(cosA)2=1


        三、常用的誘導(dǎo)公式有以下幾組
        公式一:設(shè)α為任意角,終邊相同的角的同一三角函數(shù)的值相等:sin(2kπ+α)=sinα(k∈Z)cos(2kπ+α)=cosα(k∈Z)tan(2kπ+α)=tanα(k∈Z)cot(2kπ+α)=cotα(k∈Z)
        公式二:設(shè)α為任意角,π+α的三角函數(shù)值與α的三角函數(shù)值之間的關(guān)系:sin(π+α)=-sinαcos(π+α)=-cosαtan(π+α)=tanαcot(π+α)=cotα
        公式三:任意角α與-α的三角函數(shù)值之間的關(guān)系:sin(-α)=-sinαcos(-α)=cosαtan(-α)=-tanαcot(-α)=-cotα
        公式四:利用公式二和公式三可以得到π-α與α的三角函數(shù)值之間的關(guān)系:sin(π-α)=sinαcos(π-α)=-cosαtan(π-α)=-tanαcot(π-α)=-cotα
        公式五:利用公式一和公式三可以得到2π-α與α的三角函數(shù)值之間的關(guān)系:sin(2π-α)=-sinαcos(2π-α)=cosαtan(2π-α)=-tanαcot(2π-α)=-cotα
        公式六:π/2±α及3π/2±α與α的三角函數(shù)值之間的關(guān)系:sin(π/2+α)=cosαcos(π/2+α)=-sinαtan(π/2+α)=-cotαcot(π/2+α)=-tanαsin(π/2-α)=cosαcos(π/2-α)=sinαtan(π/2-α)=cotαcot(π/2-α)=tanαsin(3π/2+α)=-cosαcos(3π/2+α)=sinα

        新高三備考小技巧分享
        悠閑型
        這種類型的孩子,過于漫不經(jīng)心了,沒把復(fù)習(xí)備考當(dāng)回事兒。一名男生告訴我:“老師,我從小就聽大人們說‘男孩有后勁兒,不著急,到時(shí)候想學(xué)了,很快就趕上來’,所以我一直不著急,不刻苦,結(jié)果……”這個(gè)孩子醒悟后想迎頭趕更,怎奈其他同學(xué)并沒有站在原地等著他,終遺憾地與向往已久的學(xué)校失之交臂。其實(shí),只有基礎(chǔ)打牢了,前半程沒落下,才能在后半程發(fā)力、加速。如果仗著“腦子聰明”一開始不用功,等到真想努力的時(shí)候,想用一半的時(shí)間跑完跟別人同樣的距離,需要付出的就會更多。

        緊張型
        這種類型的孩子對于高考充分重視,但是節(jié)奏需要適當(dāng)調(diào)整。我曾見過這樣一個(gè)孩子:高二暑假就已經(jīng)開始自己復(fù)習(xí)了,高三開學(xué)后堅(jiān)持不懈,一面跟著老師的節(jié)奏,一面開辟出“第二戰(zhàn)場”、按自己的步調(diào)復(fù)習(xí),雖然很辛苦,但由于比別人進(jìn)入狀態(tài)早、功夫下得多,高三第一學(xué)期名次不斷進(jìn)步,到寒假前期末考試時(shí),他的成績進(jìn)入年級前20名。欣喜的他假期也絲毫不敢放松,走親訪友更是一律謝較,埋頭書海,樂此不疲。可是一開學(xué),他發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)勁頭沒有先前那么足了,而其他同學(xué)精力旺盛,與他的差距也迅速縮小。他感到焦慮、不解,甚至憤憤不平。
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