態(tài)度決定高度。我們需要有一個更好的態(tài)度去面對高三，踏實認真，勝不驕敗不餒，始終以一個良好的態(tài)度對待學習。只有你認真對待高三了，他才會給予你一個好的結果。沒有付出，何來收獲？誰也不比誰笨多少，關鍵在于誰用心誰努力了。
寧夏文科狀元李怡然學習辦法
許多同學說自身有種很無奈的感覺，要看要學的東西太多，每次面對課本都無從下手，造成這種現象的很大一個原因便是沒有計劃性。制訂計劃能夠飛速地提高我們的學習效率，讓我們在有限的時間里比較大限度地完善自身的不足。我們能夠制訂日計劃和周計劃，將計劃與課本內容相結合，即每天什么時候看什么課本，在多久的時間內應看完幾本書，以多久為周期開展復習，看到什么程度后需要做題來檢驗……這些問題假如事先想好，就能把握住時間且有所收獲。
貴州省文科狀元王秋豪學習辦法
有規(guī)律的生活、學習節(jié)奏在我的學習中發(fā)揮了不小的作用。合理地安排好什么時候該做什么事能有效地減輕學習負擔，保持學習的興趣。舉例來說，原來我每天學兩個小時的數學課，這對我是恰當的學習時間。這一次考試的數學課成績不是很理想，那么從今天開始我每天用三個小時來學數學課，這種想法便是錯誤的。由于我們不可能長期保持每天三個小時學習數學課而不會感到厭煩。學習一旦使人感到厭煩了，學習的便會直線下降，這個時候正確辦法是保持過去適合自身的學習時間不動搖。一次考試的結果并不一定就能完全否定你之前的學習辦法，學貴有恒，突擊，或許能在內加強你的積累，但就長遠來看將使人喪失學習的興趣，斷不可取。只要堅持每天按自身的節(jié)奏走下去，就一定能達到自身的目的。
江西省理科狀元傅必振學習辦法
計劃有的和長期的。在開始任何學習前，我都會為自身制訂一個周密的計劃。的，例如4個小時自習時間，分成若干段，每段時間做一科，都一一計劃好；長期的，例如看課本計劃，用半個月看完一本課本，每天看幾頁，一天中的哪個時段看，都會事先寫好，每天完成后都做好標記。制訂學習計劃是提習效率的一種好方法。
四川理科狀元郭怡辰學習辦法
提起長期保持成績的秘訣，郭怡辰表示，便是比別人先一步，比別人快一步。“通常開學前的一兩周，我便會把半個學期的東西看完，這樣就比別人了半個學期。”郭怡辰對“第一”的稱號并不那么在意，他用射擊比賽比喻學習中的競爭，“學習跟射擊一樣，都是自身打自身的，按自身的步驟來便是了。”對郭怡辰來說，自主學習能力是他的強項，別人需要1個月完成的作業(yè)，他一個星期就能完成：“他高三在校外走讀，學習非常自覺，經常自學大學教材。”班主任羅翠平說，郭怡辰的知識面很廣，在全班每周兩次的綜藝節(jié)目上，他主講時政新聞，頭頭是道，在辯論賽上，語言犀利。“他不是讀死書的人。”
北京理科狀元清華附中朱宸卓學習辦法
朱宸卓在同學眼中是個開朗、熱情的大男孩，初中學習成績也一直拔尖。提起學習經驗，朱宸卓顯得非常淡定、有規(guī)劃。他說，雖然在班，清華附中沒有給學生很大的壓力，自身的父母也給了自身很大的成長空間，另外對自身也非常的信任。相對于別的同學晚上的“加班加點”、“秉燭夜讀”，朱宸卓更愿意高效采用黃金時間，“我基本每天用兩個小時來完成學習的剩余作業(yè)，然后能夠自由的做一些自身喜歡的事情”。日常生活中，朱宸卓非常喜愛體育活動。就算在高考復習期間，他也堅持每周打兩次球，乒乓球、網球都不落下。
吉林省的理科狀元劉夢非學習辦法
吉林省的理科狀元劉夢非說：“實際上，成功的學習經驗只能借鑒，并不能完全復制，比較好的學習辦法便是自身的辦法，堅持才是比較關鍵的。”“對我來說，刷題(重新看題)是比較好的辦法，我很注重歸納，也很喜歡整理筆記。”劉夢非說。理科生劉夢非高中3年刷了不少物理課和數學課題。她說很難計算究竟刷了多少，可是每天在刷題之后，劉夢非都會對錯題和大題開展整理歸納。數學課大題是她的比較愛，每次刷題后她把留下的錯題和問題都抄在本子上，然后用彩筆把問題勾畫出來，在旁邊批注答案和公式，定期復習。這個習慣持續(xù)了3年，高中畢業(yè)時，她整理的筆記有厚厚一摞。除了刷數學課題，她對語文課的復習也沒落下。復習文言文時，她對著譯文，查閱古漢語詞典，除了掌握教學提綱內的詞語外，她還會把不會和不懂的詞都記下。在閱讀題上，分類歸納人物、特征和思想感情。“每一張卷子上的類型題，我覺得需要掌握的，就把題抄一遍，再把答案抄一遍，按答題要素分解抄，慢慢積累就熟能生巧了。
黑龍江省的文科狀元井源學習辦法
”堅持刷題和歸納的狀元不止劉夢非，黑龍江省的文科狀元井源也是一名“刷題狂魔”。井源學習的“獨門秘籍”很簡單，在她成為狀元之后，反復跟許多人提起過，便是“做專題，歸納總結”七字。作為一名文科狀元，井源在高三一年的時間里，擁有六本文綜卷和兩本數學課卷，每本都有20多張卷子的刷題戰(zhàn)績。她在卷子上找到自身比較薄弱的題目，按題目分類開展練習，這樣的習慣，從初二至今，井源已經堅持了5年。她的數學課成績也一直十分優(yōu)秀，高考時得到了147分的出色成績，這都得益于井源在做題上的持之以恒。“考試前，我把近5年的高做了一遍，歸納命題人的思路，讓學習事半功倍。”井源說，“考前的連續(xù)復習非常重要，考前30天的前10天你做了許多題，但假如后20天不做題了，那么就找不到應試的感覺和狀態(tài)，不利于考場發(fā)揮。”
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