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        英語(yǔ)小白正確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法推薦

        2025-06-27 21:34閱讀:1142 分享
        文章導(dǎo)語(yǔ)

        對(duì)于成人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言并不是一件容易的事情。從零基礎(chǔ)開(kāi)始又增加了學(xué)習(xí)的難度。那么成人該如何從一開(kāi)始就正確地學(xué)習(xí)英文呢?以下為大家整理出了一些學(xué)習(xí)小妙招:

        怎樣判斷自己是不是零基礎(chǔ)?

        零基礎(chǔ)基本可以分為以下三類(lèi):

        1. 幾乎或完全沒(méi)有接觸過(guò)英文。

        2. 在上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)英文,認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的單詞,但說(shuō)不出也聽(tīng)不懂,接近零基礎(chǔ)。

        3. 上過(guò)大學(xué),受過(guò)高等教育,可以聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的表達(dá),但不能自由地表達(dá)自己的想法,屬于常見(jiàn)的啞巴英語(yǔ)。

        相信很多人當(dāng)初學(xué)英語(yǔ)都是為了應(yīng)付考試,反復(fù)的背單詞、學(xué)語(yǔ)法。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的放置后英語(yǔ)水平已嚴(yán)重退化,當(dāng)年學(xué)過(guò)的知識(shí)都還給了老師。再加上一開(kāi)始的英文學(xué)習(xí)就沒(méi)有過(guò)多地注重于聽(tīng)和說(shuō),在來(lái)到加拿大后發(fā)現(xiàn)仍然聽(tīng)不懂別人說(shuō)的話。如果您是以上所提到的這種情況,雖說(shuō)不是零基礎(chǔ),但如果想學(xué)好英語(yǔ),也是一樣要從“零”開(kāi)始的。

        為什么總是學(xué)不好英語(yǔ)?

        想要學(xué)好英語(yǔ),對(duì)與語(yǔ)法的理解和單詞的累計(jì)固然重要。然而這樣的學(xué)習(xí)方法大多形成的是所謂的啞巴英語(yǔ)。一味地背單詞并不能有效的提高自己的詞匯量,反而會(huì)發(fā)現(xiàn)自己忘記的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于記住單詞的速度。如果學(xué)過(guò)的單詞和語(yǔ)法無(wú)法在合適的語(yǔ)境中得到運(yùn)用,這也將讓學(xué)過(guò)的知識(shí)大打折扣。

        然而很多人學(xué)不好英文另外一個(gè)主要原因是他們總習(xí)慣于用中文的表達(dá)思維套用在英文里,并習(xí)慣于翻譯自己事先想好的中文句子。這樣的學(xué)習(xí)方法并不能真正觸及到老外的口語(yǔ)表達(dá),并且在翻譯的環(huán)節(jié)也浪費(fèi)了很多時(shí)間。

        如何正確地零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)

        1. 學(xué)習(xí)正確的英文發(fā)音,練習(xí)聽(tīng)說(shuō)

        很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)英文發(fā)音就是熟練掌握所有的音標(biāo)。而事實(shí)上并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。一些常見(jiàn)的英文發(fā)音以及語(yǔ)調(diào)會(huì)根據(jù)練度,重度、以及單詞形式而發(fā)聲變化。語(yǔ)速和節(jié)奏也是需要通過(guò)具體的學(xué)習(xí)才能得到改善的。練習(xí)發(fā)音和聽(tīng)說(shuō)雖然重要,但也并不建議大家一開(kāi)始就聽(tīng)BBC來(lái)進(jìn)行練習(xí)。在聽(tīng)不懂的情況下,這樣的英語(yǔ)輸出并不能起到提高聽(tīng)說(shuō)的作用,同時(shí)也會(huì)打擊學(xué)習(xí)英文的自信心。樹(shù)立自信在英文學(xué)習(xí)的初期是極為重要的。

        2. 記單詞、學(xué)語(yǔ)法

        切記,這里所指的是記單詞、學(xué)語(yǔ)法,而不是背單詞、背語(yǔ)法!我們前面說(shuō)過(guò)通過(guò)背誦學(xué)習(xí)的單詞和語(yǔ)法知識(shí)并不能被有效地運(yùn)用,并且浪費(fèi)時(shí)間,只有掌握正確地語(yǔ)法和單詞學(xué)習(xí)方式才會(huì)讓英文學(xué)習(xí)更加容易。英文單詞的記憶其實(shí)并不是只靠無(wú)聊的背誦,而語(yǔ)法的學(xué)習(xí)也不是靠背所有的語(yǔ)法規(guī)則的。只有通過(guò)正確地學(xué)習(xí)方法才能在短時(shí)間內(nèi)高效地掌握這些知識(shí),并學(xué)會(huì)如何在實(shí)際生活中運(yùn)用。

        3. 和專(zhuān)業(yè)的老師進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)

        在沒(méi)有老師的幫助下完全自學(xué)存在很多弊端。以這樣的方式學(xué)出來(lái)的容易形成啞巴英語(yǔ),或是只有自己能理解的中式英語(yǔ)。不僅浪費(fèi)時(shí)間,也浪費(fèi)精力。專(zhuān)業(yè)的老師會(huì)為學(xué)生制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路上少走彎路,并且將學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用。有了老師和同學(xué)的監(jiān)督,學(xué)習(xí)效果也會(huì)事半功倍!

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