一、哪些素材不能用于高考作文中?
第一:三觀(世界觀、人生觀、價值觀)不正的素材。例如社會中確實存在一些假丑惡現(xiàn)象，于是就忽略我們身邊常見的真善美，把整個世界說的一無是處。
第二:歪曲人性的素材?，F(xiàn)在社會上有兩種關(guān)于對人性的討論，我國的孔圣人說:人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。但也有人曾經(jīng)提出性本惡，雖然被否定，也充分說明對人性的歪曲。其實人之初，既非善也非惡，善惡只不過是習(xí)相遠所造成。對于歪曲人性的素材千萬不要用在作文中。
第三:與社會脫節(jié)或反社會之類素材。在時代、社會，需要的都是能緊時代步伐，符合社會發(fā)展的人才，與社會脫節(jié)或反社會之類素材被社會淘汰是一種必然。高考作文是我國選拔人才時在語文試卷中份量較大的命題，它既能考察學(xué)生語文知識水平又能考察學(xué)生語言表達能力，更能看出學(xué)生的志向和抱負，所以對于作文的選材應(yīng)注意平時的素材積累。應(yīng)多看新聞聯(lián)播，多閱讀，多接觸一些社會正能量，遇到問題多從積極向上的一面去思考……慢慢你會發(fā)現(xiàn)原來身邊的事物這么美好，我們的社會是這么美好，這時候能你可能會認為身邊所見所聞皆有可能是高考作文所需要的素材。知識和打好高考基礎(chǔ)具有的作用。
因此，問題中描述的文科生不要悲觀，也不要失去自信心，現(xiàn)階段400分左右的成績，其主要還是對于教材內(nèi)容體系掌握不扎實不，在后期要扎實掌握課本知識體系入手，利用中午每天看一本書，每天閱讀一本練習(xí)冊知識點，逐步增強綜合能力。