01、錯(cuò)誤的“磨耳朵”

曾經(jīng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，經(jīng)常會(huì)被大人們要求“磨耳朵”。吃飯睡覺上廁所，都要把錄音機(jī)打開，聽英語(yǔ)。美其名曰，提升語(yǔ)感和英語(yǔ)水平。然而，很多時(shí)候，我們聽著聽著，注意力就開始發(fā)散了，思想也不集中了。

然后，英語(yǔ)就變成了生活的背景聲音，跟外面車來車往的汽笛聲，人來人往的喧鬧聲沒什么區(qū)別了。試想，沒有沉浸在英語(yǔ)中學(xué)習(xí)，錄音機(jī)播放時(shí)間再長(zhǎng)又有什么用呢?

英語(yǔ)變成了“耳旁風(fēng)”，除了能帶來心理安慰，這種不“走心”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，除了讓人一聽到英語(yǔ)就開始走神，睡覺，沒有什么積極的意義。

02、低效率背單詞

經(jīng)常在自習(xí)教室里看到有些同學(xué)，嘴巴里念念叨叨，手上寫寫畫畫，不知道的以為他在虔誠(chéng)的抄寫默念《大悲咒》。湊近了，才發(fā)現(xiàn)他在背單詞。

一遍遍默寫單詞：apple， apple， apple;

按單詞書的字母順序背：abandon，abey，abnormal;

按諧音聯(lián)想法背：retire=r e tire=阿姨累了，退休了;

按字形分類背：我家dad，脾氣bad，有點(diǎn)mad，我很sad;

……

任何背單詞的方法，不應(yīng)當(dāng)死記硬背，而是要學(xué)會(huì)使用。將單詞串聯(lián)在生活會(huì)話中，在平常閱讀中慢慢積累單詞量。

03、不怕丟人瘋狂讀

大清早，校園小樹林傳出“吵架聲”，而且還是用英語(yǔ)在吵?難道是老外嗎?當(dāng)然不是，是勤奮的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，在不怕丟臉的瘋狂練習(xí)。即使這樣將英語(yǔ)課文背的滾瓜爛熟，和老外的聊天依然在“How are you?”之后，戛然而止。

以為瘋狂背誦英語(yǔ)，就可以成為英語(yǔ)大神?too young, too naive!大喊大叫對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性一點(diǎn)幫助都沒有。發(fā)音、語(yǔ)速、語(yǔ)感才是正常溝通交流，最重要的。

因此，提高口語(yǔ)發(fā)音，別光讀課文啊，要讀課文也要跟著課文的配套音頻讀。多模仿，自己通過錄音尋找差距。如果能有水平比你好的人從旁給你指出錯(cuò)誤，那真是再好不過了。這些內(nèi)容大家明確了嗎?大家也可以根據(jù)上述內(nèi)容自己來練習(xí)，想提高就要努力。