一、審美理論

抽到一個題目，要認真審題。

主考一般在學生抽取題目后，都讓學生把題目出生朗讀一遍，目的就是讓考生明確并且記住，基準題目。

下去準備時，首先要有一個明確而正確的觀點，這是“立論”的含義。

觀點既要明確還要正確，有了明確而又正確的觀點，有話可說，有話好說。

二、確立提綱結構

確定了觀點，就要迅速圍繞觀點思考一個提綱，理清議論的思路，思維要積極活躍，思路要盡量開闊些。

準備完提綱如果還有時間，可以再把開頭的話和結尾收場的話想一想，爭取設計得精彩一些。

詩人杜甫說得好：“語不驚人死不修”，所以要重視開好頭，收好口。

三、強化記憶，邊想邊說

即興評述對考生強行記憶能力也是一種檢驗。

快速想好了提綱，要反復加強記憶，首先是把大的分觀點和大的結構記住，然后再強化記憶分觀點的小觀點和小結構。說的時候，一邊想一邊說，不要試圖去背準備時的原話，而要去說準備時觀點的意思。

四、自擬題目早練習

播音主持藝考中即興評述這種短時間內(nèi)口腦并用口頭作文的能力對人的中和素質(zhì)要求較高，沒有平時的時間積累，難以一蹴而就。因此，有志于播音與藝術專業(yè)的青年朋友，可以通過平時自選題目，自我評述的方式，加以練習，積累經(jīng)驗。

五、聯(lián)系實際，巧用例證

即興評述是要應考者談談對某一問題的看法，而不是讓應考者作一篇理論文章或學術演講，因此，無論什么題目，評述就是談自己的看法，怎么認為的就怎么談，不要去揣摩主考的心思，投其所好。

聯(lián)系實際，是最好的方法，是聯(lián)系自己的實際，聯(lián)系自己身邊人的實際，聯(lián)系自己所熟悉的社會環(huán)境的實際，談自己最為熟悉的人的實際。

特別是當思維和語言不太順暢時，或一時想不去準備的提綱時，都可以信手拈來一個生動的例子，一方面可增強論證的力度，一方面可邊說邊理清思路。當然，也不可把評述搞成例子的堆砌，關鍵是要用得好，用的不留痕跡。

六、自信連貫，一氣呵成

即興評論的成功與否，與應考者的自信心強弱有直接關系。準備得再好，怯場不自信也難以出色發(fā)揮。

所以，自信心就顯得更為重要，可以用“把收聽對象設想成不同意你的觀點的人”的方法來調(diào)動自己的評述欲望。

另外，盡量使評述連貫，流利，即使一時“無話可說”，也要“硬著頭皮往下說”盡量不要讓語流出現(xiàn)“斷線”“卡殼”，因為這種現(xiàn)象會加劇思維的空白和心理的緊張，要緊壓感，堅定信念，就一定能夠渡過暫時的難關，一氣呵成，完成評述。