蘇州新東方國(guó)際教育
培訓(xùn)：托福、雅思、GMAT、GRE、SAT、ACT
全國(guó)統(tǒng)一咨詢電話
4006-303-880
培訓(xùn)：托福、雅思、GMAT、GRE、SAT、ACT
每次復(fù)習(xí)GRE寫(xiě)作，總感到自己的句式太少，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去就那么幾個(gè)，而ETS就是要看你對(duì)各種變幻的句式運(yùn)用自如。如果能再加上深邃的思維分析，那么當(dāng)然能受到ETS的青睞啦。下面就是小編為大家整理出來(lái)的GRE考試必備寫(xiě)作金句：
1.I am totally convinced that ... ... (我百分百確信... ...)
2.I personally tend to believe that ... ... (我個(gè)人傾向于認(rèn)為... ...)
3.From my perspective, ... ... is without doubt a better option. (依我看，... ...毫無(wú)疑問(wèn)是個(gè)更好的選擇)
4.According to the evidenceoffered above, I can hardly agree that ... ... (綜合以上證明，我很難同意... ...)
5.With respect to ... ..., I am pretty sure that I’m on the same/opposite side of it. (關(guān)于... ...，我很確定是站在正/反方的立場(chǎng))
6.Although it’s no simple task for us to make a prudent and satisfying choice, I still wholeheartedly believe that ... ... (盡管對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，做一個(gè)謹(jǐn)慎友令人滿意的選擇是很困難的，但是我仍然全心全意地相信... ...)
7. I learn that learned earnest men earn much by learning.
我得知有學(xué)問(wèn)而認(rèn)真的人靠學(xué)問(wèn)掙很多錢(qián)。
8. Early I searched through the earth for earthenware so as to research in earthquake.
早先我在泥土中搜尋陶器以研究地震。
9. The dust in the industrial zone frustrated the industrious man.
工業(yè)區(qū)里的灰塵使勤勉的人灰心。
10. The just budget judge just justifies the adjustment of justice.
公正的預(yù)算法官只不過(guò)為司法調(diào)整辯護(hù)而已。
11. I used to abuse the unusual usage, but now I'm not used to doing so.
我過(guò)去常濫用這個(gè)不尋常的用法，但我現(xiàn)在不習(xí)慣這樣做。
12. The lace placed in the palace is replaced first, and displaced later.
放在皇宮的帶子先被替換，后來(lái)被轉(zhuǎn)移。
13. Next year the bearded bear will bear a dear baby in the rear.
明年，長(zhǎng)胡子的熊將在后方產(chǎn)一頭可愛(ài)的小崽。
14. Sir, your bird stirred my girlfriend's birthday party.
先生，你的鳥(niǎo)攪了我女友的生日聚會(huì)。
15. With my own ears I clearly heard the heart beat of the nuclear bomb.
我親耳清楚地聽(tīng)到原子彈的心臟的跳動(dòng)。
并不是說(shuō)收集了高分得句子就可以在寫(xiě)作時(shí)如魚(yú)得水，你還需要掌握一些寫(xiě)作技巧
1使用標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)模式
ETS并不要求考生采用任何特定的標(biāo)準(zhǔn)組織形式來(lái)撰寫(xiě)答卷。但是，這并不意味著你可以沒(méi)有邏輯組織構(gòu)架。
有構(gòu)架的寫(xiě)作可以幫助考官更快地理解你的寫(xiě)作，幫助考試寫(xiě)得更快更清晰。這一點(diǎn)具體會(huì)在后面兩點(diǎn)展開(kāi)說(shuō)明。
2陳述主題，越早越好
一旦你梳理清楚了總體結(jié)構(gòu)，那就該進(jìn)入到確保符合邏輯順序的步驟了。通常有兩種方法：
1. 把你要寫(xiě)的要點(diǎn)從最重要的到最不重要的按順序排列。
2. 與1完全方向，從最不重要到最重要，這是最好的選擇。從最不重要的地方到最重要的地方寫(xiě)作，讓結(jié)尾更有力而不是更弱。它會(huì)產(chǎn)生一種緊張感，也會(huì)讓論述更有說(shuō)服力。
3充分提供支持
GRE寫(xiě)作成功或失敗的一個(gè)重要因素是考生提供的支持的種類(lèi)和數(shù)量。這里有5種可使用的類(lèi)型：
1. 事實(shí)
事實(shí)是為論點(diǎn)增加支持和可信度的完美方法。當(dāng)然，重要的是不要只是在寫(xiě)作中編造事實(shí)，應(yīng)該隨意使用一些一般的事實(shí)。
如果恰好對(duì)所寫(xiě)的主題有所了解，那么把這些信息包括進(jìn)來(lái)是個(gè)不錯(cuò)的主意。事實(shí)是對(duì)讀者理性的訴求。
2. 權(quán)威意見(jiàn)或人類(lèi)利益
在所寫(xiě)的主題上，向權(quán)威人士求助可以幫助進(jìn)一步發(fā)展。雖然沒(méi)有必要準(zhǔn)確地記住一段名人名言，但如果能準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)述一個(gè)權(quán)威人物在這個(gè)話題上的大意和立場(chǎng)，也是一個(gè)很吸引人的選擇。
如果提供的信息是為了吸引讀者的理智或情感，那么就要注意了。情感訴求雖然強(qiáng)大，但應(yīng)該謹(jǐn)慎使用。寫(xiě)作不應(yīng)該僅僅依賴(lài)于這種信息。
3. 觀察
每個(gè)人都有獨(dú)特而有價(jià)值的觀點(diǎn)。分享個(gè)人觀察是一種簡(jiǎn)單的方式，可以為寫(xiě)作增加更多的內(nèi)容，為論點(diǎn)提供更多的支持。如果考生具備很多生活經(jīng)驗(yàn)，這將變得更有幫助。觀察可以是理性的，也可以是感性的。
4. 軼事
講一個(gè)小故事能更容易讓考官記住考生的立場(chǎng)，同時(shí)也可能為觀點(diǎn)增加一些證據(jù)。記住，要把文章限制在最多一件軼事上，否則可能會(huì)讓考官?gòu)恼w中分心，抓不到重點(diǎn)。這種方法既可以訴諸理性，也可以訴諸情感。
5. 例子
示例有助于以有意義的方式說(shuō)明思想，可以在寫(xiě)作過(guò)程中多次使用它們，它們?yōu)橛^點(diǎn)提供了實(shí)質(zhì)性的支持。這種訴諸理性的方法是最有效的。
以上就是蘇州新東方國(guó)際教育為您提供22年GRE考試備考：GRE寫(xiě)作高分句式分享的全部?jī)?nèi)容，更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入學(xué)習(xí)資料 查看
