一、精讀課文——好英語(yǔ)都是讀出來(lái)的，卓越的發(fā)音是是理解詞句和語(yǔ)法的基礎(chǔ)。

語(yǔ)言的最大意義是應(yīng)用，因而英語(yǔ)學(xué)習(xí)與讀和說(shuō)分不開(kāi)，我們要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的課文都能夠熟練朗讀而且課后作業(yè)也會(huì)以朗讀和聽(tīng)磁帶為主。

很多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法是背單詞，但是對(duì)于理解力尚未完全拓展的孩子們，毫無(wú)方法的背誦對(duì)他們來(lái)說(shuō)是有很大難度的，因而掌握一些規(guī)律是非常必要的。單詞記背的規(guī)律自然離不開(kāi)自然拼音和音標(biāo)這類的技巧，這樣的規(guī)律的掌握對(duì)于無(wú)論是單詞或課文讀音或拼寫及結(jié)構(gòu)的掌握都有非常大的幫助。

二、背誦課文：練習(xí)口語(yǔ)，熟悉語(yǔ)法。

學(xué)口語(yǔ)最好的辦法，是反復(fù)高聲朗讀和背誦課文，這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，只有具備了語(yǔ)感，才能在做習(xí)題時(shí)不假思索、下意識(shí)地寫出正確答案。而且，當(dāng)你熟練朗讀和背誦幾十篇課文后，很多常用句子會(huì)不自覺(jué)地脫口而出，所謂的“用外語(yǔ)思維階段”就會(huì)悄然而至。

只有每天大聲朗讀半小時(shí)以上，才能把你的漢語(yǔ)口腔肌肉變成英語(yǔ)口腔肌肉。一個(gè)禮拜一到兩課。背的時(shí)候注意劃分意群，比如，有 that 引導(dǎo)的從句要連起來(lái)背，有長(zhǎng)詞組，如 from… to…，要連起來(lái)背，這樣比較容易，也比較能培養(yǎng)你英語(yǔ)的結(jié)構(gòu)感。光背課文能說(shuō)好口語(yǔ)么？還不行，還得做件事情，就是去英語(yǔ)角，或與其它學(xué)伴、洋人進(jìn)行交流。

背誦課文的原則：

所背文章要典型而純。

先理解而后背，先聽(tīng)熟后背。

從易到難、從短到長(zhǎng)、循序漸進(jìn)。

注意重點(diǎn)句型和單詞。

及時(shí)復(fù)習(xí)，多多重復(fù)。

三、泛讀材料：融入語(yǔ)境，培養(yǎng)語(yǔ)感。

中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)，精讀、精聽(tīng)、精說(shuō)有余，但泛讀、泛聽(tīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大量的亂說(shuō)就更不夠了。沒(méi)有量的變化，怎么能有質(zhì)的飛躍？因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)在注重“精”的同時(shí)，必須更加注重“泛”。比如學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀，如果沒(méi)有讀到足夠的數(shù)量，就無(wú)法熟練地閱讀英語(yǔ)。如要學(xué)習(xí)聽(tīng)力，那就大量地聽(tīng)各種磁帶，聽(tīng)英語(yǔ)廣播，看英語(yǔ)電視，看英文電影。如要學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，那就盡量多說(shuō)英文。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能太急于求成，因?yàn)橹挥杏辛恕傲俊保拍苡小百|(zhì)”的飛躍。

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺(jué)，而感覺(jué)要靠數(shù)量的積累來(lái)培養(yǎng)。俗話說(shuō)水到渠成。同樣的道理，達(dá)到了一定的量，“語(yǔ)感”就產(chǎn)生了。這時(shí)應(yīng)再把感覺(jué)上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語(yǔ)就能運(yùn)用自如。請(qǐng)注意量的積累在基礎(chǔ)階段最為重要，只有在基礎(chǔ)打牢的前提下，才能學(xué)好英文。

四、泛聽(tīng)材料：練習(xí)聽(tīng)力，建立英語(yǔ)思維。

練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，許多人抱怨聽(tīng)不懂，因而喪失了聽(tīng)的樂(lè)趣，往往半途而廢。其實(shí)，即使聽(tīng)不懂也是一種學(xué)習(xí)，只不過(guò)你自己覺(jué)察不到而已。雖然暫時(shí)聽(tīng)不懂，但你的耳膜已經(jīng)開(kāi)始嘗試著適應(yīng)一種新的語(yǔ)言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼，這本身就是一次飛躍。所以切記：聽(tīng)不懂時(shí)，你也在進(jìn)步。練習(xí)聽(tīng)力，要充分利用心理學(xué)上的無(wú)意注意，只要一有時(shí)間，就播放外語(yǔ)視聽(tīng)材料，使自己處于外語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境中，也許你沒(méi)聽(tīng)清楚說(shuō)些什么，這不要緊，你可以隨便做其他事情，不用去有意聽(tīng)，只要你的周圍有外語(yǔ)環(huán)境的發(fā)音，你的聽(tīng)力就會(huì)逐漸提高。

泛讀和泛聽(tīng)材料的選擇：視頻第一，音頻第二。盡量不學(xué)瞎子英語(yǔ)、聾子英語(yǔ)。光看文字材料，然后查詞典，記單詞，背課文，也能學(xué)好英語(yǔ)，但是速度太慢，要求學(xué)習(xí)者有較強(qiáng)的自我控制能力。我們學(xué)英語(yǔ)不要把聽(tīng)說(shuō)讀寫割裂開(kāi)來(lái)，盡量一起上，同時(shí)培養(yǎng)各種能力。多數(shù)人生活周圍并無(wú)洋人，或有也沒(méi)有多少機(jī)會(huì)去交流，那怎么辦，我們可以創(chuàng)造條件，虛擬真實(shí)環(huán)境。就是用英語(yǔ)視頻材料來(lái)學(xué)習(xí)，比如，英語(yǔ)原版DVD、英語(yǔ)動(dòng)畫片等，運(yùn)用想象力，參與情節(jié)，同時(shí)練聽(tīng)力，積累詞匯，訓(xùn)練表達(dá)能力。尤其是新型的交互英語(yǔ)動(dòng)畫，既有英語(yǔ)視頻材料的全部特點(diǎn)，又具備多種互動(dòng)功能，包括語(yǔ)音復(fù)讀功能、學(xué)習(xí)狀況記錄功能等，實(shí)現(xiàn)全面的人機(jī)互動(dòng)，是解決許多人“聾啞英語(yǔ)”的最新利器。總之，最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法可能就是發(fā)揮想象力，進(jìn)入英語(yǔ)材料里，自己去親身經(jīng)歷故事，去看，去聽(tīng)，去說(shuō)，同時(shí)自然就記住了詞匯，并逐漸開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)思維了。而且這樣一點(diǎn)也不枯燥，最接近英語(yǔ)母語(yǔ)自然環(huán)境。。