積累詞匯量

俗話說，不打無準備的仗，因為托福閱讀量大，為了提高效率，考生一定要注意積累自己的詞匯量。

一般來說，托福閱讀必然會有復雜的內容和許多難懂的新單詞。如果詞匯量太小，理解文章的難度太大，考生理解起來就會有困難，效果通常不是很好。因此，增加詞匯量對于提高閱讀效率是非常必要的。

考生們可能對自己掌握了多少單詞沒有多少概念。就托福而言，要掌握6000多個常用詞匯，也就是cet-6英語教學大綱所要求的詞匯量。

突破復雜的句子結構

許多考生在掌握了足夠的單詞后，仍然覺得閱讀困難，這在很大程度上是因為他們無法理解復雜的句子結構。

托福閱讀會出現(xiàn)這樣的句子，對于其中出現(xiàn)的長難句，根據(jù)對閱讀文章的總結來看，長難句主要是并列句、并列復句或倒裝句。雖然看起來很復雜，但實際上并不難，為了提高效率，考生可以專門分析這類句子，理解后會發(fā)現(xiàn)它很簡單。

理解不同類型的問題

很多英語成績好的考生在托福閱讀中有時也會吃虧上當，其中最大的原因是托福閱讀題目的多樣性，考生往往忽視對題目的理解，從而影響了考試的正常進行，這是令人遺憾的。

因此，在備考之前，考生應該充分了解托福閱讀中的問題，熟悉回答各種問題的思路和技巧，這對提高效率有很大的影響。

此外，考生應該學會標記重點句子和詞匯，這種方法對提高閱讀效率有很大的幫助，可以幫助考生快速找到答案。

此外，如果可能的話，不要邊看邊用嘴跟著讀，這樣眼睛和嘴的結合會降低閱讀速度。一旦發(fā)現(xiàn)生詞，不要緊張，根據(jù)上下文來猜，即使你不會猜測，一般一個詞也不會有太大影響。