1、重視改變學習方法。

通常學生們在小學時期的學習難度較為簡單、且科目數(shù)較少;因而學生上課認真聽課便能輕松應對考試、考出不錯的成績了。而初中學習則大不相同，不僅學習難度升高、知識點更為抽象，所以要求學生要有豐富的想象力方能有效提高抽象思維能力，且學生們需要學習的科目更是有九門功課;因而若是學生仍然運用小學學習方法非常有可能會無法跟上初中學習進度的。

2、重視改變學習要求。

很多小學生都是被動式的被老師和家長監(jiān)督要求，才會選擇學習與完成作業(yè)，如此便能得到較好的成績。而初中學習更注重學生的自主學習能力，唯有如此方能主動了解自身需要學習的內(nèi)容、提前做好學習規(guī)劃;而且初中生需要提前做好新課預習與課后復習，如此方能有效幫助自身提高課堂聽課效率;若是存有學習疑難務必要及時請教老師。

3、重視改變學習行為。

小學學習的時候比較隨意，老師一般不會要求學生去規(guī)劃什么，但是到了初中就不一樣了，學生上了初中以后，老師一般都會要求學生做出一個規(guī)劃，這個規(guī)劃可能不需要太長遠，可能會是一周，一周之內(nèi)，學生要學會哪些內(nèi)容，做哪些題。老師會慢慢培養(yǎng)學生做計劃的能力，讓學生自己學會做計劃。

小升初是非常重要的學習階段，在此時學生們務必要重視幫助自身及時轉變上述三大學習方面，唯有如此方能最大限度的幫助到自身適應不同于小學學習節(jié)奏的初中學習、切實搞好初中學習呀。