重慶天寶樂幼兒園
培訓(xùn)：托育、幼兒園
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培訓(xùn)：托育、幼兒園
這些話要慎重對(duì)正在讀幼兒園的小朋友說：
1，“幼兒園里如果有人欺負(fù)你，一定要回來告訴爸爸媽媽！”
孩子上幼兒園，擔(dān)心他被欺負(fù)是很正常的。但孩子這才第一天入園就聽到這樣的話，本來就是急得要哭的節(jié)奏，再聽到這樣的話，真的要對(duì)這個(gè)完全陌生的地方，徹底失去安全感了。
其實(shí)如果擔(dān)心孩子被欺負(fù)，剛?cè)雸@前，不妨換一種說法，比如“回家后，幼兒園里遇到有趣的、或者不開心的事情，都可以跟爸爸媽媽說哦！”
2，“等你上了幼兒園，就知道爸爸媽媽有多好了。”
這句話一說，不經(jīng)意間流露出父母對(duì)老師的不信任。孩子本身都是非常敏感的，父母這種對(duì)老師的不信任也會(huì)傳遞給他們，從而先入為主地認(rèn)為老師很兇、老師不會(huì)愛護(hù)他們。
愛孩子是父母的天性，愛孩子也是幼師的天職，這兩種愛確實(shí)有區(qū)別。
比如當(dāng)孩子摔倒時(shí)，老師不會(huì)像媽媽一樣趕緊抱起孩子，而是鼓勵(lì)孩子自己爬起來；當(dāng)孩子不吃飯時(shí)，老師不會(huì)一直追著喂，而是通過繪本故事、兒歌等引導(dǎo)孩子獨(dú)立進(jìn)餐，認(rèn)識(shí)偏食、挑食的害處。
適合于2.5歲以上的寶寶報(bào)名學(xué)習(xí)，這是天寶樂核心課程之一，全程是由早教ms授課哦~并且此課程通過游戲和體驗(yàn)的形式，讓孩子在玩的過程中，不知不覺獲得文字敏感，培養(yǎng)閱讀能力和閱讀習(xí)慣，并將經(jīng)典詞句用肢體動(dòng)作進(jìn)行演繹，潛移默化的培養(yǎng)孩子終身的學(xué)習(xí)能力。
重慶天寶樂2歲以上蒙氏感官精品班
針對(duì)兩歲以上的孩子開設(shè)了蒙氏感官課程，蒙氏經(jīng)過多年觀察發(fā)現(xiàn)，兒童從出生到5歲是感覺敏感期。在2—2.5歲達(dá)到高峰.3—7歲是感字發(fā)展最快的時(shí)期。這門課程主要是借助教具激發(fā)培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力和感覺經(jīng)驗(yàn)。
重慶天寶樂3歲以上新思維精講課程
適合于3歲以上的寶寶報(bào)名學(xué)習(xí)，新思維課程故名思議就是培養(yǎng)孩子用新的思維考慮事情，這是一種全方位思維能力訓(xùn)練的課程，培養(yǎng)的決非未來的高分低能！從臺(tái)灣引進(jìn)，重點(diǎn)是訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子的各種能力，特別是思考力。
幼兒園孩子不會(huì)吃飯或不肯吃飯?jiān)趺崔k？
在幼兒園孩子不會(huì)吃飯或者不肯吃飯，老師們不要去強(qiáng)迫孩子吃飯或者強(qiáng)行去給孩子喂飯，孩子不吃飯的原因有很多種,可能是孩子不適應(yīng)幼兒園環(huán)境也有可能孩子挑食，老師強(qiáng)迫孩子吃飯是會(huì)讓孩子變本加厲地鬧情緒，尤其是不能罵孩子。
孩子不吃飯的話，幼兒園可以把飯菜弄得好看可口一點(diǎn)，或者給孩子準(zhǔn)備可愛的餐具，讓孩子在吃飯的時(shí)候感到心情愉悅，另外老師可以跟孩子們玩游戲帶動(dòng)孩子吃飯情緒，比如說玩做飯游戲然后讓孩子吃午飯，老師們沒有必要跟不吃飯的孩子發(fā)脾氣，因?yàn)楹⒆硬豢铣燥堄信懦馇榫w是很正常的現(xiàn)象。
家長(zhǎng)們知道孩子有不肯吃飯或者不會(huì)吃飯的情況要提前跟幼兒園老師說一下，這樣老師就會(huì)多留意孩子的吃飯情況，避免孩子鬧情緒不吃飯餓著肚子。
重慶天寶樂兒童教育從2000年開始經(jīng)過5年的不斷摸索前進(jìn)，于2005年3月14日正式于重慶注冊(cè)成立，開始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁(yè)。天寶樂是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專業(yè)兒童教育機(jī)構(gòu)，融合中國(guó)早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂教學(xué)法以及國(guó)際領(lǐng)先的母嬰教育模式等，廣泛吸納歐美同領(lǐng)域先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推出識(shí)字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng)，共11種課程。
與其他主流機(jī)構(gòu)不同的是:天寶樂堅(jiān)持以教學(xué)品質(zhì)為根本,注重階段性評(píng)估與針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃,倡導(dǎo)家園結(jié)合的教學(xué)模式,全方位解決家長(zhǎng)困惑,為孩子爭(zhēng)取進(jìn)步,避免耽誤孩子的寶貴時(shí)間。
如何配合幼兒園的作息時(shí)間，幫助孩子形成規(guī)律的作息時(shí)間？
天寶樂的老師也都非常的負(fù)責(zé)，會(huì)溫柔，對(duì)孩子很有耐心，很多孩子都非常的喜歡老師。在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，孩子在成長(zhǎng)過程中的各問題也都一一解決，還讓孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！如果還想了解更多重慶天寶樂兒童教育的相關(guān)課程，或了解重慶天寶樂兒童教育學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！
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