許昌勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
藝考生文化課補(bǔ)習(xí)時(shí)會(huì)遇到的問題
1、專業(yè)集訓(xùn)期間，文化成績下降
藝考生在參加專業(yè)集訓(xùn)后，再重新學(xué)習(xí)時(shí)一般會(huì)出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)遺忘，學(xué)習(xí)時(shí)間短，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，時(shí)間安排不合理的情況，導(dǎo)致文化成績提升難。老師講的東西似懂非懂，知識(shí)點(diǎn)仿佛學(xué)過卻又記不得，要復(fù)習(xí)的內(nèi)容堆積成山，無從下手。
2、學(xué)校老師區(qū)別對待，自卑心理
學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容及授課方式針對整體學(xué)生，課堂節(jié)奏被學(xué)校尖子生帶著走，所復(fù)習(xí)的內(nèi)容也是尖子生可以適應(yīng)的節(jié)奏，但是藝考生文化底子弱，無法滿足他們打好基礎(chǔ)，迅速提高的學(xué)習(xí)意愿。
3、復(fù)習(xí)時(shí)間短，焦慮情緒
專業(yè)線和文化線都是學(xué)生的生命線，每一個(gè)都扮演著不可或缺的角色，在專業(yè)考試結(jié)束之后，藝考生復(fù)習(xí)時(shí)間短，橫向差距大，易產(chǎn)生焦慮和厭學(xué)情緒。
4、文化分?jǐn)?shù)要求高
近幾年來，各高等院校對藝考生的文化成績水平要求逐漸提高，本科分?jǐn)?shù)線也在逐步增長，而且藝考人數(shù)逐年上升，競爭壓力大，形勢更加嚴(yán)峻。
主要授課模式：1對1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
專為美術(shù)、聲樂、體育等各類藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，備戰(zhàn)高考文化課。
藝考文化課一對一輔導(dǎo)班
適合學(xué)員：荒廢文化課時(shí)間較長，傳統(tǒng)的總復(fù)習(xí)授課形式無法滿足自身學(xué)習(xí)需求的藝考生。
課程簡介：針對藝考生的成績提高方案，利用多年考試研究經(jīng)驗(yàn)，幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點(diǎn)和題型，運(yùn)用勵(lì)學(xué)個(gè)性化特色課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，快速掌握高考必備知識(shí)。
藝考文化課學(xué)習(xí)誤區(qū)
教師聘用嚴(yán)格
把好教學(xué)質(zhì)量，每位教師都嚴(yán)格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓(xùn)。
考評機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)
完善教師考核體系，考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。
教學(xué)體系規(guī)劃
一周兩會(huì)，從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升，打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。
多年一線教學(xué)
匯聚各地一線教師，緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專注中高考命題趨勢與脈絡(luò)把控，保證教學(xué)教研方向
藝考文化分?jǐn)?shù)線上升，不同的分?jǐn)?shù)能上什么學(xué)校？
一、藝術(shù)類職業(yè)學(xué)院
推薦理由：這類院校的文化分?jǐn)?shù)要求通常不高，適合學(xué)生文化基礎(chǔ)特別薄弱，先天學(xué)習(xí)不足，難以在高三沖刺階段快速提升成績的同學(xué)，建議文化分成績在300左右的同學(xué)報(bào)考，可以作為保底院校選擇。
參考院校：例如北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、大連藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、上海電影藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)、四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院、黑龍江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、遼寧傳媒學(xué)院。
二、一般院校
推薦理由：這類院校不似于重點(diǎn)本科學(xué)院，文化分要求比藝術(shù)類職業(yè)學(xué)院的要高一些，適合文化分成績在360-400分的學(xué)生報(bào)考，但仍需注意的是，這類院校藝術(shù)招生要求較高的則需要考生的專業(yè)成績保持中等。
參考院校：四川師范大學(xué)文理學(xué)院、四川大學(xué)錦城學(xué)院、成都理工廣播影視、四川大學(xué)錦江學(xué)院、首都師范大學(xué)科德學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院文化學(xué)院、西南大學(xué)育才學(xué)院、東北師范大學(xué)人文學(xué)院等。
三、普通綜合類大學(xué)
推薦理由：這類學(xué)府所囊括的專業(yè)較多，藝術(shù)類專業(yè)也許不是學(xué)校的主攻方向，建議高考成績在350分至500分的學(xué)生報(bào)考，考生文化成績需要保持穩(wěn)定在400分以上，且專業(yè)成績中等，錄取的幾率則比較大，但在報(bào)考時(shí)，也需要比對歷年的文化分?jǐn)?shù)懸殊。
參考院校：陜西科技大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、西安外國語學(xué)院、廣西民族大學(xué)、青島大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)等。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國內(nèi)一對一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。
藝考生應(yīng)該如何快速提升文化成績呢？
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)時(shí)間緊迫，留給學(xué)生復(fù)習(xí)的時(shí)間本就不多，如果沒有計(jì)劃，就會(huì)一頭霧水，不知道如何下手。
2、錯(cuò)題集很重要，許多優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)整理一個(gè)錯(cuò)題本，把試卷和平時(shí)練習(xí)的題目整理下來，防止再一次做錯(cuò)，陷入死循環(huán)。
3、刷題，整理歷年來的高考真題，并總結(jié)規(guī)律，考試沒有捷徑，只有多練，多做，自然而然就會(huì)知道各個(gè)題型的解題思路。
4、預(yù)習(xí)，只有做好課前預(yù)習(xí)，事先了解課堂所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，上課時(shí)才能跟著老師的思路進(jìn)行。
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勵(lì)學(xué)個(gè)性化開設(shè)的一對一課程，通過對學(xué)員的精準(zhǔn)診斷，精準(zhǔn)定位學(xué)員們的學(xué)習(xí)需要，將學(xué)員們需要學(xué)習(xí)的課程進(jìn)行全方位的設(shè)置，量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃和課程，在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)匹配相應(yīng)的教學(xué)師資，做到隨堂監(jiān)管。如果想了解更多許昌勵(lì)學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解許昌勵(lì)學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！??
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